یادگیری در سازمان های آموزشی
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 496
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPSCONF02_0133
تاریخ نمایه سازی: 30 آبان 1394
چکیده مقاله:
در دوره کنونی سازمان های بزرگ و پیچیده ای که در دهه های قبل به وجود آمده کارساز نبوده و محکوم به فناهستند.سازمان ها با ساختار سنتی توان و انعطاف لازم جهت همسویی با تغییرات محیط پیرامونی را ندارند و برای بقا ناچارندخود را ابزارهایی مجهز کنند تا توان ماندگاری در این دنیای رقابتی را به دست آورند که از مهمترین این ابزارها ایجاد سازمانیادگیرنده و نهادینه کردن یادگیری سازمانی است. بنابراین، سازمانهایی موفق تر هستند که زودتر، سریع تر و بهتر از رقبایادبگیرند. لذا با توجه به اینکه یادگیری سازمانی از عناصر مهم در اثربخشی و بهبود عملکرد سازمان های آموزشی (دانشگاه-ها) است ،انجام این پژوهش حائز اهمیت می باشد.بنابراین در این پژوهش سعی شده ضمن مرور ادبیات موضوع و بررسیموانع یادگیری سازمانی به یادگیری در سازمان های آموزشی با روش تحلیلی پرداخته شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مستانه محمدی
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی.دانشگاه الزهرا
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :