مقایسه سلامت عمومی دانش آموزان معتاد به بازی های رایانه ای و عادی

از جمله نگرانی های عمده در مورد این بازی های رایانه ای تاثیر آن بر ابعاد سه گانه سلامت جسمانی و روانی، دانش آموزان است. از این روهدف پژوهش حاضر، مقایسه سلامت عمومی دانش آموزان معتاد به بازی های رایانه ای و عادی می باشد. روش مطالعه توصیفی است.نمونه شامل تعداد 120 دانش آموز سال سوم دبیرستان بود که به صورت نمونه گیری خوشه ای چند مرحلهای انتخاب شدند. با استفاده ازپرسشنامه اعتیاد به بازی های رایانه ای دانش آموزان به دو گروه معتاد به بازیهای ریانه ای و عادی تقسیم شدند، سپس برای مقایسه سلامتعمومی این دو گروه از آزمون سلامت عمومی (GHQ-28) استفاده شد. تجزیه و تحلیل داده های پژوهش با استفاده از آزمون t با نرمافزارکامپیوتری 17 SPSS انجام شد. براساس یافته های این پژوهش سلامت عمومی گروه معتاد به بازیها در زیرمقیاس های اضطراب وافسردگی نسبت به گروه عادی در معرض خطر بیشتری بود (p<0/05) و گروه معتاد به بازیها از نظر سلامت جسمانی در وضعیتضعیف تری قرار داشتند و اما از نظر اختلال در کارکردهای اجتماعی بین دو گروه تفاوت معناداری وجود نداشت. تأثیر بازیهای رایانه ای برمیزان افسردگی و اضطراب چه در زمینه افزایش و چه در زمینه کاهش آن بستگی زیادی به نوع استفاده و زمان اختصاص داده شده به آندارد، لذا باید در زمینه استفاده مناسب از بازی های رایانه ای فرهنگ سازی و آموزش صحیح در سطح خانواده و جامعه انجام شود.

کلیدواژه ها:

بازیهای رایانه ای ، اعتیاد به بازی های رایانه ای ، سلامت عمومی