تغییر حافظه محور ی به تفکر محوری درکودکان

چگونگی تفکر در انسان ریشه در گذشته های بسیار دور او دارد که محسوس ترین آنها دوران کودکی است زیرارشد مغزی در انسان سریع اتفاق می افتد و تفکر در تمامی مراحل زندگی انسان , نقش بسز ایی را ایفا می کندازاینرو نقش تفکر به گونه ای است که انسان یا خود متفکر است یا مؤثر در تفکر نسلهای آینده اش می باشد. اگرپرورش فکری کودک در زمان کودکی صورت گیرد جوامع کمتر دچار مشکلات ناشی از کوته فکری و ضعف وسوءتدبیر خواهند شد.پژوهشگر در این تحقیق بصورت میدانی دست به پژوهش زده است ،هدف از این تحقیق ایجاد اندیشیدن درکودکان ابتدایی به جای حفظ کردن مطالب و پر کردن ذهن از مطالبی که پس از چندی دیگر از آن چیزی باقینمانده است ، می باشد.کودکان در هفت سال اول زندگی آماده فرا گرفتن اطلاعاتی جدید و محفوظ کردن آن درحافظه بلند مدت خویش هستند ، ما دست اندرکاران آموزشی در تعلیم و تربیت آنان موظف هستیم که در راهرساندن فرزندانی فکور در جامعه راهگشا بوده و زمینه ساز بستر اندیشیدن در افکار آنها باشیم .

کلیدواژه ها:

تفکر ، کودک ، رشد ، ادراک ، زندگی