مقایسه نتایج آزمون های فرافکن ترسیمی در کودکانی که مورد کودک آزاری جسمی قرار گرفته اند با کودکان عادی

هدف این پژوهش مقایسه آزمون های ترسیمی آدمک، درخت، خانه و خانواده در کودکانی که مورد آزار جسمی قرار گرفته اند با کودکان عادی است. نمونه، شامل 50 کودک آزاردیده و 50 کودک عادی به روش نمونه گیری هدفمند انتخاب و آزمون های ترسیمی اجرا شد. سپس تحلیل واریانس میان دو گروه انجام گردید تا گروه ها از حیث مؤلفه های افسردگی، اضطراب، پرخاشگری و ... مقایسه گردند. یافته ها نشان داد که نمرات گروه اول در مؤلفه های هر چهار آزمون از نمرات گروه دوم بالاتر بود. بدین معنی کودکانی که مورد تنبیه بدنی قرار گرفتند، از کودکان عادی افسرده تر، مضطرب تر و پرخاشگرتر هستند.

کلیدواژه ها:

کودک آزاری جسمی ، آزمون ترسیمی ، افسردگی ، اضطراب احساس گناه و شرم