تعلیم و تربیت لیبرالیستی

سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 631

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EPSCONF02_0390

تاریخ نمایه سازی: 30 آبان 1394

چکیده مقاله:

لیبرالیسم در قرن هفدهم با نظرات و کتابهای جان لاک و شرایط سیاسی اجتماعی آن دوره در مغربزمین ظهور کرد ومدتی پس از ظهورش تاثیر عمدای درهمه ابعاد فردی و اجتماعی زندگی انسان وازجمله نظام تعلیم و تربیت بجا گذاشت و در طول بیش از سه قرن که از پیدایش آن می گذرد هنوزمنشاء بسیاری از تحولات در جهان بوده و هست .نویسنده این تحقیق تلاش دارد به روش مروری وکتابخانه ای و با استفاده از منابع مختلف موجود با بیان مقدمات و کلیاتی از نظرات و آراء فلسفی وتربیتی متفکران قرن هفدهم مغرب زمین، عوامل زمینه ساز، تاریخچه پیدایش لیبرالیسم را تبیین کرده و همچنین به پاره ای از نظرات و آراء تربیتی و فلسفی جان لاک به عنوان متفکر مبدع لیبرالیسم بپردازد و در نهایت به آرای تربیتی و دیدگاه آموزش و پرورشی نشأت گرفته از این نحله فکری وموضوعاتی همچون روش آموزش، محتوی آموزشی و اهداف آموزش و پرورش لیبرالیستی بپردازد. این تحقیق با هدف بررسی تعلیم و تربیت از منظر لیبرالیست ها انجام گرفته است.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

حمید فراست فر

دانشجوی دکتری فلسفه تعلیم و تربیت،دانشگاه علامه طباطبایی

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • حسین بن محمد راغب اصفهانی، مفردات الفاظ القرآن، پژوهش صفوان ...
  • نقیب زاده، میر عبدالحسین، نگاهی به فلسفه آموزش و پرورش ...
  • سالوین شاپیرو، جان، ترجمه محمد سعید حنایی، لیبرالیسم معنا و ...
  • نمایش کامل مراجع