بررسی رابطه بین فرسودگی شغلی معلمان و سلامت سازمانی مدارس

هدف اصلی بررسی رابطه فرسودگی شغلی معلمان و سلامت سازمانی مدارس ابتدایی (روحیه، یگانگی نهادی،نفوذمدیر، رعایت، ساختدهی، حمایت منابع، تاکید علمی) می باشد. روش تحقیق از نوع همبستگی بوده و داده ها به وسیله پرسشنامهفرسودگی شغلی مزلچ و پرسشنامه سلامت سازمانی هوی جمع آوری شده است.حجم نمونه آماری 300 نفر از معلمان دوره ابتداییناحیه 1 می باشند. داده های جمع آوری شده درسطح آماری توصیفی واستنباطی تجزیه و تحلیل شدند و اهم نتایج نشان داد که بینسلامت سازمانی مدارس و فرسودگی شغلی معلمان رابطه معنی داری وجود دارد. در پایان با توجه به نتایج تحقیق پیشنهاد شدهاست که برای کاهش فرسودگی شغلی آموزگاران باید بیش از پیش به سلامت سازمانی مدارس توجه شود و مدیران و معلمان با اینمتغیر آشنا شوند.

کلیدواژه ها:

سلامت سازمانی ، فرسودگی شغلی ، مدارس ابتدایی