بررسی رابطه بین مهارت های اجتماعی و عزت نفس دانش آموزان 11-9 ساله ناحیه 3 شهر اهواز
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 2,517
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPSCONF02_0794
تاریخ نمایه سازی: 30 آبان 1394
چکیده مقاله:
تحقیق با هدف بررسی رابطه بین مهارت های اجتماعی و عزت نفس دانش آموزان 11-9 ساله ناحیه 3 شهر اهواز انجام شد.تحقیق از نوع توصیفی- همبستگی است. نمونه آماری تحقیق شامل 368 دانش آموز (184 پسر و 184 دختر) است که بهصورت تصادفی و بر اساس جدول مورگان انتخاب شد. ابزار پژوهش پرسشنامه های مهارت های اجتماعی ماتسون و عزتنفس کوپر اسمیت است. نتایج تحقیق نشان می دهد که دانش آموزان پسر در مهارت های اجتماعی و عزت نفس بهتر ازدانش آموزان دختر هستند. بین مهارت های اجتماعی و عزت نفس در دانش آموزان پسر و دختر تفاوت معنی دار وجود ندارد.بین مهارت های اجتماعی و عزت نفس در دانش آموزان همبستگی مثبت معنی دار وجود دارد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مسعود اسدی
دانشجوی کارشناسی ارشد علوم تربیتی- آموزش و پرورش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد شوشتر
یوسف امینی
عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد شوشتر
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :