رابطه بین مولفه های سرمایه های اجتماعی با احساس شادکامی و رضایت شغلی معلمان ابتدایی
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 448
فایل این مقاله در 26 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPSCONF02_0805
تاریخ نمایه سازی: 30 آبان 1394
چکیده مقاله:
این پژوهش با هدف رابطه بین مولفه های سرمایه های اجتماعی با احساس شادکامی و رضایت شغلیمعلمان در معلمان مقطع ابتدایی در شهرستان خواف به انجام رسیده است. به منظور دست یابی به هدف فوقتعداد 260 نفر از معلمان مقطع ابتدایی از طریق نمونه گیری تصادفی طبقه ای به عنوان نمونه انتخاب شدند.گردآوری دادهها با استفاده از پرسشنامه سرمایه اجتماعی انیکس و بالن ، شادکامی آکسفورد و رضایت شغلیصورت گرفت. در این پژوهش پایایی پرسشنامه سرمایه اجتماعی با استفاده از آلفای کرونباخ 0/83 و پرسشنامهشادکامی 0/75 و پرسشنامه رضایت شغلی 0/72 به دست آمد. روایی آنها از طریق تحلیل مولفه های اصلیبررسی شد. از آزمون های آماری ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چند گانه و t مستقل برایتجزیه و تحلیل داده ها استفاده شد .بر اساس نتایج به دست آمده، پیش بینی شادکامی از روی سرمایه اجتماعیو مولفه های تحمل افراد با فرهنگهای دیگر، ارتباط با همسایگان، شرکت در اجتماعات محلی و احساساعتماد و امنیت امکان پذیر می باشد. اما پیش بینی شادکامی از روی مولفه های فعالیت در موقعیت هایاجتماعی ، ارتباطات خانوادگی و دوستانه ، ارتباطات کاری و ارزش زندگی امکان پذیر نمی باشد. بر اساسفرضیه دوم پیش بینی رضایت شغلی از روی سرمایه اجتماعی و مولفه های تحمل افراد با فرهنگهای دیگر،فعالیت در موقعیت های اجتماعی و احساس اعتماد و امنیت امکان پذیر می باشد. اما پیش بینی رضایت شغلیاز روی های شرکت در اجتماعات محلی ، ارتباط با همسایگان ، ارتباطات خانوادگی و دوستانه ، ارتباطات کاریو ارزش زندگی امکان پذیر نمی باشد. بر اساس فرضیه سوم بین سرمایه اجتماعی و رضایت شغلی با توجه بهجنسیت تفاوت معناداری وجود داشت. و سرمایه اجتماعی و رضایت شغلی در مردان نسبت به زنان بیشتر میباشد. اما در شادکامی با توجه به جنسیت تفاوت معناداری مشاهده نشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
عبدالرسول افراس
کارشناسی ارشد- فرهنگی- کارشناسی ارشد علوم تربیتی آموزش وپرورش خواف ایران
نورالله تیموری
کارشناسی ارشد- فرهنگی- کارشناسی ارشد علوم تربیتی آموزش وپرورش خواف ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :