بررسی برنامه درسی دانشگاهها بر صلاحیت حرفه ای شغل معلمی ، فارغ التحصیلان رشته دبیری سال 93-94

پژوهش حاضر با هدف بررسی برنامه درسی دانشگاه ها برصلاحیت های حرفه ای شغل معلمی انجام شده است . جامعه آماری پژوهشدانشجویان فارغ التحصیل سال 93-94 دانشگاههای تربت حیدریه بودند که تعداد آنها 967 نفر براورد شده است . حجم نمونه 270 نفر به صورت نمونه گیری تصادفی نسبی انتخاب شد .نوع تحقیق ارزشیابی که با شیوه زمینه یابی انجام گرفت ابزار گرد آوری دادهها پرسشنامه بود . پایایی پرسشنامه از طریق محاسبه ضریب آلفا کرد نباخ 80 درصد محاسبه گردید . برای تجزیه و تحلیل داده ها ازروش های آمار توصیفی و آمار استنباطی خی دو استفاده گردید . پس از انجام تحلیل عامل مؤلفه های اصلی جهاردسته صلاحیت هایدانش حرفه ای، صلاحیت اخلاقی ، صلاحیت عملکردی تقسیم شد .پس از تجزیه و تحلیل آماری نتیجه گیری شد که دانشگاه هانتوانسته اند صلاحیت های شغل معلمی را در دانشجویان ایجاد کنند.

کلیدواژه ها:

صلاحیت معلمی ، دانشگاه ها ، برنامه درسی ، حرفه معلمی