رابطه سبک های هویت و هوش معنوی دبیران دوره دوم متوسطه شهر خرم آباد

هدف این پژوهش بررسی رابطه سبکهای هویت و هوش معنوی دبیران دوره دوم متوسطه شهر خرم آباد بود. روش تحقیقهمیستگی بود. تعداد 290 نفر از دبیران دوره دوم متوسطه در سال تحصیلی 94-93 با روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شده و پرسشنامه هوش معنوی و هویت را تکمیل کردند.برای تحلیل اطلاعات از روش همبستگی و تحلیل رگرسیون گام به گام استفاده شد.نتایج نشان داد که بین سبکهای هویت و هوش معنوی رابطه وجود دارد (P<0.01). سبک های هویت اطلاعاتی، هنجاری و تعهد هویت سهم قابل توجهی در پیش بینی هوش معنوی دبیران دارد.

کلیدواژه ها:

دبیر ، سبک های هویت ، هوش معنوی