مقایسه ی تاثیر روش تدریس مشارکتی و روش تدریس سخنرانی بر یادگیری درس دین و زندگی 3

سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 688

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EPSCONF02_0977

تاریخ نمایه سازی: 30 آبان 1394

چکیده مقاله:

این تحقیق با هدف مقایسه تأثیر روش های آموزش مشارکتی و سخنرانی بر میزان یادگیری دانش آموزان دختر پایه سوم متوسطه در درس دین وزندگی 3 در سال 1393 انجام گرفت .پژوهش حاضر از نوع تحقیقات کاربردی است و از طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل استفاده شده است . جامعه آماری شامل دانش آموزان دختر پایه سوم متوسطه دوره دوم ناحیه 3 شهرستان کرمانشاه بود ویک کلاس به عنوان گروه آزمایشی و کلاس دیگر به عنوان گروه گواه بصورت تصادفی انتخاب ودر یکی از کلاسها سه جلسه با روش ندریس مشارکتی و درکلاس دیگر باروشسخنرانی ندریس گردید .درنهایت نمرات پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در درس دین وزندگی در دو گروه مقایسه شد. داده ها با استفاده از تحلیلکوواریانس نحلیل و نتایج پژوهش نشان دادکه در مجموع، روش تدریس مشارکتی بر افزایش یادگیری درس دین وزندگی دانش آموزان مؤثر تر ازروش سخنرانی است.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

صادق ملکی آوارسین

گروه علوم تربیتی، واحد تبریز، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز ،ایران

زهرا تجار

دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی ، واحد تبریز، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز ،ایران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • اسلاوین، رابرت (2011)، جمع بندی تحقیقات انجام شده پیرامون یادگیری ...
  • بلوم، بنجامین، (1384)، ویژگیهای آدمی و یادگیری آموزشگاهی، ترجمه ی ...
  • پاکدل، لطیف، (1393)، مقایسه اثربخشی روش تدریس فعا ل وسنتی ...
  • حاجیلری، ابراهیم، علیایی‌زند، شهین، (1380)، مقایسه تاثیر روش تدریس مشارکتی ...
  • دلاور، علی، (1385)، روشهای آماری در روانشناسی و علوم تربیتی، ...
  • دیویس، روبرت، (1383)، طراحی سیستم یادگیری، ترجمه ی جعفر نجفی ...
  • راضی، حمیدرضا، سیف، محمدحسن، راضی، محبوبه، (1393) بررسی میزان یادگیری ...
  • سیف، علی اکبر، (1384)، روانشاسی پرورشی (روانشناسی آموزش و یادگیری)، ...
  • شعاری نژاد، علی اکبر، (1381) مبانی روان شناسی تربیت، انتشارات ...
  • شعبانی، حسن، (1382)، روش تدریس پیشرفته (آموزش مهارتها و راهبردهای ...
  • شریعتمداری، علی، (1375)، سخنرانی در جمع دانش آموزان شرکت کنده ...
  • فضلی خانی، منوچهر، (1380)، راهنمای علمی یادگیری مشارکتی و فعال، ...
  • کرامتی، محمد رضا، (1385)، مطالعه تاثیر یادگیری مشارکتی بر رشد ...
  • هرو یکریموی، مجید، جدیدمیلانی، مریم، رژه، ناهید، (1380)، تاثیر روش ...
  • مومنی دانایی، شهلا، زرشناس، لادن، عشاق، مرتضی، امید خدا، (1390)، ...
  • یزدیان پور، ندا، یوسفی، علیرضا، حقانی، فریبا، (1388)، تاثیر آموزش ...
  • Ambrosio _ A. L.(2007) the effects of cooperative learning in ...
  • Aronson , jefner , J.G, & Stephan, c (2008) the ...
  • Burron _ Bilynn, MB Ambrosio, A.L (2009). The effects of ...
  • Gillies, R.M. (2012). The effects of cooperative learning on junior ...
  • Gillies , Robyan.M. , Ashman, Adrian., Terwel, Jan.(20 12). The ...
  • Fischer, S. & Shachar, H. (2011). Cooperative learning and the ...
  • Vitoria, V.B. (1995). Gender Related Effects of cooperative learning in ...
  • نمایش کامل مراجع