استفاده از بازیهای رایانه ای برای اهداف آموزشی و پرورشی باتوجه به پتانسیل های مثبت اینگونه بازیها

نظریه های آموزشی جدید بر این اصل استوارند که فرایند آموزش باید مبتنی بر علائق ، نیازها و رضایتمندی وانگیزش یادگیرنده باشد . یکی از مهمترین علائق کودکان و حتی بزرگسالان در عصر مدرن ، بازیهای رایانه ای استکه آنها را ساعتهای متمادی در مقابل رایانه ها و ابزارهای دیگر بازی مینشاند . با توجه به این حقیقت انکار ناپذیر، اگربتوان با بکارگیری راهبردهای مناسب ، از این بازیها برای آموزشی و پرورشی بهره برد، می توان به تأثیرات مثبتشان خوشبین بود .هدف این تحقیق بررسی پتانسیل ها و میزان استفاده از بازیهای رایانه ای در جهان امروز و بکارگیریشان برایمقاصد آموزشی و پرورشی است . داده های مورد نیاز این تحقیق به شیوه کتابخانه ای (کتب، نشریات، اینترنت)گردآوری شده و روش پژوهش حاکم بر تحقیق ماهیتی توصیفی- تحلیلی دارد . نتیجه پژوهش نشان می دهد با وجود پتانسیل های مثبت اینگونه بازیها، متاسفانه هنوز از این بستر به نحو شایسته در حوضه آموزش و پرورش بهره برده نمی شود.

کلیدواژه ها:

بازی رایانه ای آنلاین ، آموزش ، پتانسیل های مثبت