رابطه بین شیوه های فرزندپروری، با مکان کنترل در دانش آموزان دختر پایه دوم راهنمایی

پژوهش حاضر به بررسی رابطه بین شیوه های فرزندپروری با مکان کنترل در دانش آموزان دختر پایه دوم راهنمایی می پردازد . به این منظور180 نفر از دانش آموزان دختر پایه دوم راهنمایی منطقه رامهرمز در استان خوزستان مورد مطالعه قرار گرفتند. گروه نمونه به صورت تصادفیخوشه ای انتخاب شده و در ابتدا پرسشنامه مکان کنترل نوویکی- استریکلند را پر کردند و سپس پرسشنامه شیوه ها فرزندپروری بانتون که 15 سوال داشت اجرا شد. طرح پژوهش از نوع همبستگی و مدل صحلیل داده ها رگرسیون گام به گوام بود. نتایج پژوهش نشان داد خردهمقیاس های دیکتاتوری و دموکراتیک به طور معنی داری مکان کنترل را پیش بینی می کنند. اما خرده مقیاس هرج و مرج مکان کنترل را پیشبینی می کنند. اما خرده مقیاس هرج و مرج مکان کنترل را نمی تواند پیش بینی کند . این یافته ها بدین معنوی است که هر چه شیوه یفرزندپروری ادراک شده توسط دانش آموزان دیکتاتوری تر باشد مکان کنترل بیرونی در آنان افزایش می یابد و هر چه شیوه ی فرزندپروریادراک شده دموکراتیک تر باشد مکان کنترل بیرونی کاهش یافته و بر میزان مکان کنترل درونی اشخاص افزوه می شود.

کلیدواژه ها:

شیوه های فرزندپروری ، مکان کنترل ، دیکتاتوری ، دموکراتیک هرج ومرج