مقایسه سازه های هوش در کودکان دارای اختلال یادگیری،بیش فعال و عادی براساس وکسلر 4 (نسخه تجدید نظر شده)

سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 2,225

فایل این مقاله در 26 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EPSCONF02_1125

تاریخ نمایه سازی: 30 آبان 1394

چکیده مقاله:

هدف پژوهش حاضرمقایسه کودکان با اختلال یادگیری ، بیش فعال وعادی بود . روش پژوهش از نوع علی- مقایسه ای، وجامعه آماری شامل دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان تربت جام درسال تحصیلی 94-93 بود که تعداد 44 کودک پایه سوم و چهارم با روش خوشه ای انتخاب و بصورت تصادفی در سه گروه قرار گرفتند. ابزار اندازه گیری،مقیاس هوش وکسلرکودکان ویرایش چهارمبود. داده های بدست آمده به روش آزمون آنالیز واریانس مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته ها نشان داد، در خرده آزمون ادراککلامی واستدلال کلامی، دانش آموزان اختلال یادگیری نمره پایین تری کسب کردند ودرخرده آزمون حافظه فعال، دانش آموزانبیش فعال نمره پایین تری کسب کردند و در خرده آزمون سرعت پردازش وهوشبهر کلی، دانش آموزان اختلال یادگیری و بیشفعال ضعیف تربودند.با توجه به اینکه دانش آموزان اختلال یادگیری و بیش فعال در ادراک و حافظه و سرعت پردازش ضعیف هستند ,آموزش اختصاصی آنها مهم است.

نویسندگان

علی اکبر چاووشی

گروه روان شناسی , واحد تربت جام , دانشگاه آزاد اسلامی , تربت جام , ایران

آزیتا کشاورز

کارشناس ارشد روانشناسی بالینی مربی گروه روانشناسی، واحد تربت جام

زهرا موحدنسب

دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، واحد تربت جام

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • آزاد، حسین.(1390).روان شناسی مرضی‌کودک .تهران، انتشارات دانشگاه پیام نور. .32- ...
  • امیدوار، احمدرضا. (1384). نارسایی ویژه در یادگیری. مشهد: سخن گستر. ...
  • اشتری، عطیه؛ شیرازی، طاهره سیما. (1383). بررسی و مقایسه مهارت ...
  • نگرش به خواندن دانش آموزان دوره ابتدایی: بررسی تفاوت حسب جنسیت ، طبقه بندی اقتصادی، اجتماعی و پایه تحصیلی [مقاله کنفرانسی]
  • میلانی فر، بهروز.138).روانشناسی کودکان و نوجوانان استثنا ئی.تهران، نشر فومس.238-41. ...
  • بهراد، بهنام. (1384). فرا تحلیل شیوع ناتوانی های یادگیری در ...
  • خدایاری فرد، محمد؛ سهرابی، فرامرز.(390). روانشناسی بالینی‌کودک ونوجوان .تهران :آوای ...
  • رحیمیان بوگر، اسحاق؛حبیبی، مجتبی.(1 139).حسا سیت، ویژگی ونقطهبرش مقیاس تجدیدنظرشد ...
  • رجبی، سوران؛پاکیزه، علی.(1391). مقایسهنیم رخ حافظه و توجه دانش آموزان ...
  • سلیمانی، اسماعیل.(1390). مقایسه ی نارسایی هیجانی و مهارت های اجتماعی ...
  • سلیمان نژاد، ح ؛کلانتری، مهرداد، احمدی، _ .(1380).بررسی همه گیر ...
  • سیف نراقی، مریم؛نادری، عزت اله.(1388).روانشناسی وآموزش کودکا ن استثنا یی.تهران: ...
  • شریفی، علیاکبر؛ داوری، رقیه.(1386). شیوع اختلالات خواندن در دانش آموزان ...
  • شریفی، طیبه؛ ربیعی، محمد.(1 139.کاربرد چهارمینویرا یشآزمونهو شیوکسلرکود کا ند ...
  • شهیم، سیما؛ هارون رشیدی، ه. (1386) . مقایسه عملکرد کودکان ...
  • شیرازی، طاهره سیما؛ نیلی پور، رضا. (1383). طراحی و معیاریابی ...
  • علیزاده، حمید؛ سلطانی، ر. (1383)./ختلال نا رسا یی توجه /فزون ...
  • فتحی آشتیانی، علی؛ زندیه، آ.(1389). مقایسه هوش کلامی و غیر ...
  • قائمی، حمیده؛ سلیمانی، زهرا؛ دادگر، هوشنگ. (1389). بررسی مقایسه ای ...
  • کجباف، محمدباقر؛ لاهیجانیان، زهرا؛ عابدی، احمد (1389). مقایسه نیم رخ ...
  • کلانتری، مهرداد؛ بدیعیان، سرور. (1381). بررسی میزان تسیوع اختلال خواندن ...
  • لرنر، ژانت. (1384). ناتوانی های یادگیری(ترجمه:، عصمت، دانش). ...
  • مک نامارا، باری؛و مک نامارا، ف ج. (1388).کلیدهای تربیت کودکا ...
  • مروارید، ع.(1390).بررسی رابطه نشسانگان شناختی رفتاری، APHA بزرگسالان با سبکهای ...
  • مارنات، گرای گرث. (1389). راهنمای سنجش روانی.(ترجمه: حسن، پاشا شریفی؛ ...
  • نادری، عزت اله؛ وسیف نراقی، مریم. (1388)./ختللت یادگیری.انتشارات امیرکبیر. ...
  • نریمانی، محمد؛ رجبی، سوران. (1384). بررسی شیوع و علل اختلالات ...
  • ولی بحرینی، آناهیتا. (1385). تاثیر بازپروری توانمندیهای ادراک بینایی براساس ...
  • هالاهان، دانیل. پی؛ کافمن، جیمز. ام. (1388). دانش آموزا ن ...
  • E., & Reynolds, C. R. (2003). Child hood disorders: diagnostic ...
  • American Psychiatric Association .(2000). Didgnostic _ Stotisticu Monuol of Mentol ...
  • A.D., Shelton, T. Dupaul , G. J., &G uevremont, D.C.(1993). ...
  • A chenbach , T . M .(1991). Manual for the ...
  • Altarac, M. (2007). Prevalence of Learning Disability among United States ...
  • Aiken, I. R. (1991). Psychological testing and ossessment (6" Ed). ...
  • Barkley, R. A. (2005). _ tten tion-deficit hyperdctivity disorder: A ...
  • Barkley , R.A.(1998). Attention dejicit hyperdctivity disorder: Ahondbook for diagnosis ...
  • Barkly, R. A., Shelton, T.L., Grosswait, C.R. Moorehouse , M., ...
  • Barkley, R. A. (2006). A tten tion -deficit/h yperdctivity disorder: ...
  • Biederman , J., Munir , K. Knee, D., Armenta no ...
  • Bortner, M. Hertzig, M. E. and Brich, H. (1972). Neurological ...
  • Bryan, H. T. & Bryan, H. J. (1975). Underston ding ...
  • Blaha, J. Wallbrown, F. H. (1996). Hierarchical factor stracture of ...
  • Critchley, M. (1970). The Dyslexic child . (2 nd edition). ...
  • Curtis, B. A. Jacobson, S. and Marcus, E. M. (1972). ...
  • Crastnopol M. (2009). Coming to terms with invisible Disability beyond ...
  • Castellanos, F. X., Giedd, J. N., Marsh, W. L., Hamburger, ...
  • Campbell, S. B.(1995). Behavior problems in preschool children: A review ...
  • Cahn , D. A., & Marcotte, A. C. (1995). Rates ...
  • Corsini, R. J. (2003). The dictiondry of psychology. Brunner/ Mozel: ...
  • Cohen. A. Fiorello. C. A & Farely, F. H. (2006). ...
  • Cancro R, Sussman N, Ahmad S. Kaplan and Sadock's pocket ...
  • Carrol, J. B. (1997). The three-stratum theory of cognitive abilities ...
  • DINKLAG, D. (2001). Aspergers disorder and nonverbal learning disabilities : ...
  • Diamond, A. (2005). Attention -deficit disorder (atte nti o n-deficit/hype ...
  • Dumont, R., & Rapport, L. J. (2008). Interpreting the WISC-IV. ...
  • Flangan, D. P. & Kaufman. A. S. I. (2004). Essential ...
  • Folk. R. F. Silverman. L. K & Jmoran, D. (2004). ...
  • Farnham - Diggory, _ Cognitive Processes in Education: A Psychological ...
  • Grant, P. A. & Grant, P. B. (2010). Educating Children ...
  • Guyer. B. and Friedman, M. (1975). Hemispheric Processing and Cognitive ...
  • Gazzaniga, M. Bogen, J. and Sperry, R. (1965). Observation on ...
  • Adulthood :Assessment and Treatment (2nd Ed.) (pp. 31-58).New Jersey: John ...
  • Gaub, M., & Carlson, C. L. (1997). Gender differences in ...
  • Gorden, m.(1983).the Gorden Diagnostic system.bou Ide r, co:clinical diagnostic systems. ...
  • G reenberg, .m., & Wald man, _ _ D.(1993) _ ...
  • Goldstein, S., & Goldstein, M.(1998). Managing attention deficit hyperactivity disorder ...
  • Greenhill, L., & Osman, B.(1991). Ritalin: Theory and patient management. ...
  • Hale, J., Alfonso, V., Berninger, V., Bracken, B., Christo, C., ...
  • Howes, N. L. Bigler, E. D. Lawson, J. S. & ...
  • Hallahan, D. P. Kauffman, J. & Lioyd, J. (1995). Introduction ...
  • Hartas. D. (2006). Pyslexia in The early years: a practival ...
  • Horn, J. L. (1991). Measurement of intellectul capabilities: A review ...
  • Hunter, E. J. Johnson, L. C. and Keefe, F. B. ...
  • Howes, N. L. Bigler, E. D. Lawson, J. S. & ...
  • Kaufman, A. S. Kaufman, J. C. Balzopal, R. & Mchean, ...
  • Kaufman, A. S. Kaufman, J. C. Balzopal, R. & Mchean, ...
  • Kibby, M. Y. Mards. W. Worgan, s. & Long, Ch ...
  • Kavale, K.A. (2005). Identifying Specific Learning Disability: Is Responsive ness ...
  • Lander. L. K. & Willburger, E. (2010). Temporal processing, attention ...
  • Mash, E. J., & Barkley, R. A. (2007). Assessment of ...
  • Mitsis, _ M., McKay, K. E., Schulz, K. P., Newcorn, ...
  • Marnat, G. G. (1990). Hand book of psychological assessment New ...
  • Morris. R. D. Lovett. M. W. Wolf. M. Sercik, R. ...
  • Milner, B. (1962). Laterality Effects in Audition. In V. B. ...
  • Orton, S. (1937). Reading, Writing and Speech Problems in Children ...
  • Pisterman , S., firestone .p., mcgrath , p ., goodman, ...
  • Quay , h .c. (1997). inhibition and attention deficit hyperactivity ...
  • Reynolds , c .r ., & kamphaus , r. w.(1992).BASC: ...
  • Ross, A.O.(1980). Psychological disorders of children: A behavioral approach to ...
  • Rutter , m .(1983). introducation : concepts of brain dysfunction ...
  • Reinecke, M. Beebe, D. W. & Stein, M. A. (1999). ...
  • Rasmussen , K., Levander , s.(2009). Untreated ADHD In Adults, ...
  • Roderick. l. Rod. N. (2008). Dyslexia, Learning, and The brain. ...
  • Reinecke, M. Beebe, D. W. & Stein, M. A. (1999). ...
  • Swanson, H. L., Howard, C. B., & Saez, L. (2006). ...
  • Sattler, J. M. (2001). Assessment of children: Cognitive applications (4th ...
  • Sattler, J. M. (2002). Assessment of children: Behavioural and clinical ...
  • Sattler, J. M. & Dumont, R. (2008). Wechsler Intelligence Scale ...
  • Sattler, J. M. & Dumont, R. (2008). Wechsler Intelligence Scale ...
  • Solanto, M.V., & Arnsten, A. F.T. (2001).Stimu lant drugs a ...
  • Silverman, L. K., Gilman, B., & Falk, R, F. (2007). ...
  • Sadock BJ, Sadock VA, Ruiz P. Kaplan & Sadock's Com ...
  • Stanvich, K. E. Siegel. L. S. & Gottardo, A. (1997). ...
  • Sterr, A. M. (2004). Attention performance in young adults with ...
  • Swanson, L. H., Harris, R. K., & Graham, S. (2003). ...
  • Shaywitz VW, Shaywitz SE, Blachman BA, Pugh KR, Fulbright RK, ...
  • Sullivan, P. M. (1997). Factor analysis of the WISC-llI with ...
  • Sadock, B. J. & Sadock, V. A. (2007). Synopsis of ...
  • Vogel, M. O. (2002).The utility to the WAIS-IlI vewsus the ...
  • Wechsler, D. (1949). Wechsler Intelligence Scale for Children. New York: ...
  • Wechsler, D. (1974). Manual for the Wechsler Intelligence Scale for ...
  • Wechsler, D, (1991). Wechsler Intelligence Scale for Children (3" Ed). ...
  • Wechsler, D. (2003a). WISC-IV: Ad ministration and scoring manual. A ...
  • Wechsler, D. (2003b). WISC-IV: technical and interpretation manual. San Antonio ...
  • Weyandt , L.L., DuPaul , G. (2008). ADHD In college ...
  • نمایش کامل مراجع