رابطهی کارورزی و کیفیت مهارتهای ارتباطی دانشجویان دانشگاه فرهنگیان ازدیدگاه مدرسان و معلمان راهنمای دوره
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 669
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPSCONF03_013
تاریخ نمایه سازی: 9 فروردین 1395
چکیده مقاله:
هدف این تحقیق بررسی رابطهی کارورزی و کیفیت مهارتهای ارتباطی دانشجویان دانشگاه فرهنگیان از دیدگاه مدرسان و معلمان راهنمای دوره بوده است. مطالعه حاضر بهصورت موردی در دانشگاه فرهنگیان استان چهارمحال و بختیاری انجامگرفت. روش پژوهش از نوع توصیفی زمینهیابی بوده است. جامعه آماری شامل کلیه مدرسان دورهی کارورزی 53 نفر= N ( و کلیهی معلمان راهنمای دورهی کارورزی 583 نفر= N ( بوده است. بهمنظور نمونهگیری از مدرسان روش سرشماری بهکار گرفته شدهاست و بهاینصورت 53 نفر مدرس بهعنوان نمونه انتخاب شدند. برای نمونهگیری از معلمان راهنما ازروش احتمالی و از نوع تصادفیساده بدون جایگزینی بهره گرفته شدهاست، به منظور برآورد حجم نمونا از جدول کرجسی مورگان استفاده شد و بهاین ترتیب 191 نفر بهعنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار این پژوهش پرسشنامه بسته پاسخ محقق ساخته با مقیاس 3 درجه ای لیکرت بوده است، روایی این ابزار توسط متخصصان دانشگاهی تأیید و پایایی آن با محاسبه ضریب الفای کرونباخ 0/91 بدست آمد داده های گرداوری شده با استفاده ازنرم افزار تحلیل اماری SPSS دردوسطح توصیفی حجم نمونه میانگین و انحراف استاندارد و استنباطی ازمون T دونمونه ای مستقل موردتجزیه و تحلیل قرارگرفته است یافته های این پژوهش بیانگر این است که از دیدگاه مدرسان و معلمان راهنمای دوره کارورزی باعث ارتقای کیفیت مهارتهای ارتباطی دانشجو معلمان میشود ضمنا بین نظر دوگروه تفاوت معناداری مشاهده نشده است
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مهدی قنبری
دانشجوی گروه علومتربیتی، دانشگاه فرهنگیان، فرخشهر، ایران.
سجاد جلیلی مصیری
دانشجوی گروه علومتربیتی، دانشگاه فرهنگیان، فرخشهر، ایران.
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :