مکتب خانه به عنوان یک نهاد آموزش و پرورش
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 17,208
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPSCONF03_015
تاریخ نمایه سازی: 9 فروردین 1395
چکیده مقاله:
نگاهی به تاریخ آموزش و پرورش نشان می دهد که از بدو شکل گیری نهاد های تربیتی، سازمان و شاکله این نهاد تطوّر وتحول زیادی داشته است یکی از این نهاد های تاثیر گذار در کشور ما مکتب خانه ها بوده اند. مکتب خانه ها از آغاز دورهاسلامی رواج پیدا کرده بودند و نقش منحصر به فردی درآموزش قرائت قرآن به دانش آموزان و بالا رفتن سطح سواد در کشورمان داشتند. یافته های این پژوهش نشان میدهد نظام مکتب خانه ای به دلیل سواد پایین، ناآشنایی مکتبدارها با اصول تعلیم و تربیت و تنبیهات بدنی باعث تنفرکودک از معلم و درس و مکتب شد. این پژوهش که در زمره تحقیقات مروری وکتابخانه ای به شمار می آید در صدد تبیین و تشریح و نقد این نهاد آموزشی و پرورشی می باشد که در تکوین و تعالی آموزش و پرورش ایران سهم بسزایی داشته است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فائزه اقتصادی
دانشجوی کارشناسی رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان یزد
محمد اکبرنژاد
دکترای فلسفه تعلیم و تربیت مدرس دانشگاه فرهنگیان یزد
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :