بررسی تاثیر اخلاق زیست محیطی اسلام بر نگرش اخلاقی ، اجتماعی و فرهنگی توسعه پایدار محیط زیست

هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی نگرش اخلاقی و اجتماعی و فرهنگی توسعه پایدار محیط زیست در بین دانش آموزان است. جامعه آماری تحقیق حاضر، کلیه دانشآموزان پسر پایه هفتم و هشتم شهرستان شهریار است. نمونه ی مورد مطالعهشامل 328 دانشآموز پسر مشغول به تحصیل در مدارس تیز هوشان، شاهد و دولتی است. این تحقیق از نوع آزمایشی و طرح پیشآزمون- پسآزمون است. برای جمعآوری دادههای مورد نیاز از یک پرسشنامه استاندارد، با ابزار مقیاس لیکرت و به صورت پنج گزینهای، که توسط انجمن علمی آموزش محیطزیست و توسعه پایدار ایران طرح شده بود، استفاده گردید. اینپرسشنامه، شامل چارچوبی از دیدگاههای استراتژیک توسعه پایدار بود که با جنبه اطلاع و یادگیری در آموزش و پرورش ارتباط داشته و شامل دیدگاه کلی نگرش اخلاقی و اجتماعی و فرهنگی زیستمحیطی است. تجزیه و تحلیل آمار استنباطی با توجه به نمرهtنشان میدهد دانشآموزان در مدارس دولتی و کل نمونه، نگرش اخلاقی، اجتماعی و فرهنگی لازم را دارانبودند. اما نمرهt برای دانش آموزان شاهد معنادار نیست واین به آن معناست که دانش آموزان شاهد نگرش اخلاقی، اجتماعی و فرهنگی لازم را دارا هستند.همچنین نمرهt مثبت و معنادار دانشآموزان در مدرسه استعدادهای درخشان نشان میدهد این دانشآموزان از قبل نگرش اخلاقی، اجتماعی و فرهنگی لازم را در حد خیلی خوب و بیشتر از مدرسه شاهد دارا بوده اند.

کلیدواژه ها:

اخلاق زیست محیطی اسلام ، توسعه پایدار ، محیطزیست