رابطه پیوند با مدرسه و رفتارخرابکارانه در دانشآموزان پسر سال دوم دوره دوم متوسطه شهر اهواز

هدف پژوهش حاضررابطه پیوند با مدرسه و گرایش به رفتارهای خرابکارانه دردانش اموزان پسر سال دوم متوسطه دوره دوم شهرستان اهواز است روش پژوهش حاضر پژوهش حاضر ازنوع همبستگی است جامعه اماری این پژوهش شامل تمام دانش اموزان پسرسال دوم دوره دوم متوسطه دبیرستانهای شهراهواز بود که درسال تحصیلی 94-95 به تحصیل اشتغال داشتند نمونه ای به صورت تصادفی ساده به حجم 360نفر انتخاب شد ابزارهای به کارگرفته شده درپژوهش حاضر پرسشنامه خرابکاری و پرسشنامه پیوند با مدرسه که توسط دانش اموزان تکمیل شدند نتایج نشان داد که بین پیوند با مدرسه و گرایش به رفتارهای خرابکارانه رابطه منفی وجود دارد عدم توجه به مسائل روانی خشونت ها تنشها و اضطراب زمینه ساز بروز خرابکاری ها میشود

کلیدواژه ها:

پیوندبا مدرسه ، گرایش به رفتارهای خرابکارانه ، دانش آموزان پسر