رابطه خلاقیت هیجانی با مهارت های فراشناختی در بین دانشجویان دانشگاه محقق اردبیلی
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 877
فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPSCONF03_376
تاریخ نمایه سازی: 9 فروردین 1395
چکیده مقاله:
هدف پژوهش حاضرتعیین نقش خلاقیت شناختی درتبیین مهارتهای فراشناختی دانشجویان دانشگاه محقق اردبیلی بوده است جامعه اماری مشتمل بردانشجویان دانشگاه اردبیل رشته مهندسی کشاورزی و روانشناسی و مشاوره درسال تحصیلی 1392-93 که بااستفاده ازروش نمونه گیری تصادفی دربین دانشجویان دورشته های مذکور انتخاب شدند ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه مهارتهای فراشناختی روحانی و معنوی پور 1385 و پرسشنامه خلاقیت هیجانی آوریل 2005 بود نتایج نشان میدهد که بین خلاقیت هیجانی و مهارتهای فراشناختی همبستگی معنادار وجود دارد نتایج رگرسیون حاکی ازآن است که 64درصدواریانس مهارتهای فراشناختی را خلاقیت هیجانی تبیین می کنند مقایسه نتایج نشان میدهد که نقش خلاقیت هیجانی درتبیین مهارتهای فراشناختی دانشجویان تاثیر زیادی داشته است
کلیدواژه ها:
نویسندگان
خالد احمدی
کارشناس ارشد تحقیقات آموزشی
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :