ارتقای کیفیت و بهرهوری مدیریت مدارس ابتدایی؛ مطالعه موردی: مدارس ابتدایی شهرستان ایذه

پژوهش حاضر به بررسی عوامل موثر بر بهبود کیفیت و بهرهوری مدیریت مدارس ابتدایی شهرستان ایذه، ازنگاه مدیران مدارس ابتدایی این شهرستان می پردازد. این پژوهش توصیفی از نوع همبستگی است،ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه است و از نظر هدفدر گروه تحقیقات کاربردی قرار می گیرد.جامعه آماری آن کلیه مدیران دبستان های شهرستان ایذه است که از میان آنها 22 مدیر بعنوان نمونه آماری به روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شده است. برای تحلیل داده های گرداوری شده ازشاخصهای امار توصیفی استفاده شده است.یافته های پژوهش نشان می دهد که عوامل مدیریتی و در صدر آنها نحوه ارتباط مدیربامعلمین و معاونین مدرسه و میزان محبوبیت مدیر در بین معلمان و معاونین مهمترین و موثر ترین عامل بر بهبود بهره وری مدیریت در مدارس ابتدایی از دید مدیران مدارس است. همچنین حذف هزینه های انرژی مدرسه به عنوان موثر ترین ریز فاکتور مالی اثر گذار بر بهبود بهره وری مدیریت در کنار اجرای مقررات و بهبود امکانات آموزشی توسط مدیر به عنوان اصلیترین ریزفاکتورعملیاتی اثر گذار بر بهبود بهره وری مدیریت، عوامل قابل قابل اتکا برای بهبود بهره وری مدیریت مدارس ابتدایی اند

کلیدواژه ها:

بهره وری ، مدیریت ، مدارس ابتدایی ، کیفیت ، نرم افزارSPSS ، پرسشنامه