بررسی رابطه کیفیت تذریس معلم با عملکرد تحصیلی دانش آموزان پسر پایه ششم مقطع ابتدایی بخش شهاب شهرستان قشم

این پژوهش با هدف بررسی رابطه ی کیفیت تدریس معلم با عملکرد تحصیلی دانش آموزان انجام شد و جامعه اماری آن شامل تمامی دانش آموزان پسرپایه ششم ابتدایی منطقه شهاب شهرستان قشم بود که ازبین آنها تعداد 162 نفر به روش تصادفی ساده به عنوان نمونه انتخاب گردید برای جمعاوری اطلاعات ازپرسشنامه کیفیت تدریس سراج 2003 و پرسشنامه عملکرد تحصیلی فام و تیلور 1999 استفاده شد برای تحلیل داده ها نیز ازضریب همبستگی پیرسون و تحلیل چندگانه رگرسیون استفاده گردید نتایج حاصل ازاینتحلیل یافته ها نشان داد که بین کیفیت تدریس معلم با عملکرد تحصیلی دانش آموزان رابطه مثبت و معناداری وجود دارد وهمچنین یافت ها حاکی ازآن بود که بین مولفه های کیفیت تدریس معلمان و عملکرد تحصیلی دانش آموزان رابطه مثبت و معناداری وجود دارد متغیرهای استفاده ازتکنولوژی مدیریت کلاس درس راهنمایی و مشاره وبه میزان 0/76 درصد قادر به پیش بینی عملکرد تحصیلی دانش آموزان می باشد

کلیدواژه ها:

کیفیت تدریس ، عملکرد تحصیلی ، دانش آموز ، معلم