بررسی رابطه بین رشد اجتماعی و رشد زبانی دانش آموزانپایه اول ابتدایی شهر شهرکرد
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 385
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPSCONF04_149
تاریخ نمایه سازی: 5 بهمن 1395
چکیده مقاله:
هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین رشد اجتماعی و رشد زبانی دانش آموزان پایه اول ابتدایی شهر شهرکرد می باشد. این مطالعه با روش توصیفی همبستگی انجام شد. گروه نمونه این پژوهش شامل – 34 نفر دانش آموزان پایه اول ابتدایی شهر شهرکرد که با روش نمونه گیری کلی انتخاب شدند. برای انجام این پژوهش از پرسشنامه استفاده شد. تحلیل دادهها به روش توصیفی و استنباطی شامل آزمون های همبستگی و تحلیل واریانس و سایر آزمون های مرتبط با استفاده نرم افزار 18spss انجام شد. یافته های این تحقیق نشان داد :کلید واژه ها: بین خرده مهارت های رشد زبانی ( ترتیب گوش کردن) و رشد اجتماعی دانش آموزان پایه اول ابتدایی شهر شهرکرد رابطه وجود دارد.بین خرده مهارت های رشد زبانی)سازماندهی( و رشد اجتماعی دانش آموزان پایه اول ابتدایی شهر شهرکرد رابطه وجود دارد.بین خرده مهارت های رشد زبانی (صحبت کردن) و رشد اجتماعی دانش آموزان پایه اول ابتدایی شهر شهرکرد رابطه وجود دارد.بین خرده مهارت های رشد زبانی (معناشناسی و نحو) و رشد اجتماعی دانش آموزان پایه اول ابتدایی شهر شهرکرد رابطه وجود دارد
کلیدواژه ها:
معناشناسی و نحو صحبت کردن سازماندهی ترتیب گوش کردن رشد زبانی
نویسندگان
محسن امیری دهکردی
کارشناس ارشد زبانشناسی گرایش آموزش زبان فارسی
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :