بررسی پژوهشهای حوزه ی تاثیرات فناوری اطلاعات و ارتباطات برکیفیت یادگیری فراگیران درایران با رویکرد فراتحلیل

سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 574

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ESCONF01_213

تاریخ نمایه سازی: 16 شهریور 1395

چکیده مقاله:

تکنولوژی های نوین اموزشی و فناوری اطلاعات باورود درعرصه و فرایندیاددهی و یادگیری فضای جدیدی ازجریان علم آموزی و کیفیت یادگیری رارقم زده و بانقش افرینی درروند اموزش آن را ازخود متاثر نموده و ازقبل آن پیامدهای متفاوتی را بوجود آورده است استفاده ازتکنولوژی و فناوریهای نوین ازباب اهمیت و کارکرد چندوجهی آنها یک ضرورت اجتناب ناپذیر است و به همین سیاق رواوری نظام های اموزشی به تکنولوژی نوین درامریادگیری و یاددهی یک ضرورت مضاعف است خاصه آنکه ارتقای کیفیت تعلیم و تربیت دردول مدرن تابعی ازگسترش و توسعه تکنولوژهای نوین آموزشی و فناوری دردنیای مدرن است دراین پژوهش بابکارگیری روش فراتحلیل و بااستفاده ازنرم افزا جامع فراتحلیل CMA2 برای تجزیه وتحلیل داده ها پس ازبررسی تعدادی ازمقالات و پژوهشهای انجام شده درحیطه ی تاثیرات کاربرد فناوری اطلاعات و ارتباطات درکیفیت یادگیری فراگیران درایران تعداد 30مقاله ازسایت های D ، NOORMAGZ ، IRANDOC MAGIRAN باتشابه موضوعی کاملا مرتبط انتخاب گردید و ازاین تعداد پسازبررسی نهایی تعداد 8مقاله شرایط ورود به فراتحلیل را داشته و موردتجزیه و تحلیل قرارگرفتند و پس ازبررسی سوگیری انتشار به کمک نمودارقیفی و ازمون اصلاح و برازش دوال توئیدی اندازه اثرتک تک و کلی مطالعات محاسبه شد نتایج نشان داد که درتمام مطالعات فناوری اطلاعات و ارتباطات تاثیرات عمیقی برکیفیت یادگیری فراگیران داشته است

کلیدواژه ها:

فراتحلیل ، فناوری اطلاعات و ارتباطات ، کیفیت یادگیری

نویسندگان

زهرا بیگدلی

دانشجوی کارشناسی ارشد گرایش تحقیقات آموزشی دانشگاه محقق اردبیلی

مهدی معینی کیا

عضو هیئت علمی دانشگاه محقق اردبیلی

عادل زاهدبابلان

عضو هیئت علمی دانشگاه محقق اردبیلی

علی خالق خواه

عضو هیئت علمی دانشگاه محقق اردبیلی

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • حج فروش، احمد و اورنگی، عبدالمجید. (1383). بررسی نتایج کاربرد ...
  • حسنلو، حسین؛ عبدالرحیمی، حسین؛ جلیل زاده، حکیمه، _ تاثیر فناوری ...
  • دلاور، علی، مبانی نظری و علمی پژوهش در علوم انسانی. ...
  • رضائیان، محسن، واژ هنامه توصیفی فراتحلیل داده ها؛ مجله ایرانی ...
  • زاهدی، ش، محمدی، فرا تحلیل: راهی به سوی شناسایی، ارزشیابی، ...
  • سلیمانپور، جواد؛ خلخالی، علی؛ رعایت کننده فلاح، لیلا، ، تاثیر ...
  • شریفی، اصغر، رویکردها و راهبردهای فن آوری ارتباطات و اطلاعات ...
  • مطالعه ی تأثیر فناوری اطلاعات بر کیفیت آموزش و یادگیری از دیدگاه معلمان مقطع ابتدایی ناحیه 7 شهر مشهد [مقاله کنفرانسی]
  • عزیزی، فیض الله، فهم سواد اطلاعاتی، مجله الکترونیکی نما، سال ...
  • کیامنش، علیرضا، سنجش عملکرد در سومین مطالعه ی بین المللی ...
  • هومن، حیدرعلی، راهنمای عملی فراتحلیل در پژوهش علمی؛ تهران: سمت، ...
  • Hadjerrouit, S. Developing web-based learning resources in school education: A ...
  • Harrison, C., Cavendish, S., Comber, C., Fisher, T., Harrison, A., ...
  • Higgins, S. Does ICT improve learning and teaching in sclools?. ...
  • نمایش کامل مراجع