بررسی آزمون عملکردی ومقایسه آن با آزمون مداد کاغذی
محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی و مطالعات اجتماعی ایران
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 3,997
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ESCONF01_335
تاریخ نمایه سازی: 16 شهریور 1395
چکیده مقاله:
هدف پژوهش پیش رو بررسی اهداف ،ویژگی ها،وانواع مختلف آزمون های عملکردی می باشد .در ادامه نحوه طراحی ازمون های عملکردی اورده شده و در نهایت آزمون عملکردی با آزمون های مداد کاغذی مقایسه گردیده است . در تحقیق پیش رو از روش تحقیق اسنادی – کتابخانه ای استفاده شده است . ازمجموع این نوشته ها می توان نتیجه گرفت که آزمون های عملکردی ازمونی است که میزان رشد و پیشرفت دانشآموز و همچنین میزان یادگیری وی را مشخص می کند. وبه این دلیل از این آزمون استفاده می شود که دانش اموز با این آزمون نشان می دهد که چه مهارتی را یاد گرفته و چه اثاری را افریده است
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سجاد کریمی
دانشجوی رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان شیراز
حمید محمدی
دانشجوی رشته علوم اجتماعی دانشگاه فرهنگیان شیراز
محمدعلی گلستانی راد
دانشجوی رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان شیراز
مرضیه کمالی
دانشجوی رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان شیراز
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :