تأثیر بازی درمانی بر توانایی و مشکلات رفتاری در کودکان دارای اختلال ADHD شهر شیراز
محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی و مطالعات اجتماعی ایران
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 778
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ESCONF01_644
تاریخ نمایه سازی: 16 شهریور 1395
چکیده مقاله:
هدف از این پژوهش تأثیر بازی درمانی بر توانایی و مشکلات رفتاری در کودکان دارای اختلال ADHD شهر شیراز بود. روش پژوهش از نوع آزمایشی بوده و در آن از طرح پیش آزمون-پس آزمون و پیگیری با گروه کنترل استفاده شد. روش نمونهگیری این پژوهش هدفمند بود که از میان کودکان 12-8 سال دارای اختلال بیش فعالی شهر شیراز تعداد 04 نفر که ملاک های ورود به پژوهش را دارا بودند به صورت تصادفی -انتخاب و در دو گروه آزمایش و کنترل گمارده شدند. ابزار جمع آوری دادهها، شامل پرسشنامه کانرز والیدن ) CPRS ( و تواناییها و مشکلات ( SDQ ( بود. به منظور تجزیه و تحلیل دادهها از روش تحلیل کواریانس استفاده شد. نتایج پژوهش نشان داد که نتایج پژوهش نشان داد که بازی درمانی بر توانایی مشکلات رفتاری )نشانه های هیجانی، سلوک و مشکل با همتایان ( تاثیر دارد پس لذا فرضیه این پژوهش تایید می شود. بنابریافتههای این مطالعه، روش بازی درمانی سبب کاهش اختلالات رفتاری کودکان بیش فعال میشود و میتوان از این روش در موقعیتهای بالینی و درمانی برای درمان یا کاهش نشانههای این اختلال استفاده کرد
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زهرا دشتی
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی،دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت، گروه روانشناسی تربیتی مرودشت، ایران.
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :