ارتباط کارکردهای اجرایی با اختلالات رشدی بیشفعالی /نقص توجه و اختلالات طیف اتیسم
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 567
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ESPCONF01_044
تاریخ نمایه سازی: 12 تیر 1395
چکیده مقاله:
کارکردهای اجرایی از فرایندهای شناختی هستند که مرتبط با قشر پیشانی بوده و در انجام تکالیف ضروری هستند مهمترین این کارکردها برنامه ریزی سازماندهی انعطاف پذیری خود کنترلی؛ بازداری پاسخ و حافظه ی فعال هستند. در مقاله ی حاضر ضمن ارائه ی تعریفی جامع از کارکردهای اجرایی و مولفه های ان روشهای ارزیابی از کارکردهای اجرایی شرح داده شده است ارتباط کارکردهای اجرایی با اختلال بیش فعالی/ نقص توجه و اختلال طیف اتیسم با توجه به پژوهش های انجام شده شرح داده شده است. همچنین ارتباط کارکردهای اجرایی با رشد و تحول واختلالات رشدی مورد بررسی قرار گرفته است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
حمیدرضا شریفی جندانی
کارشناس ارشد روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی، دانشگاه تهران
احمد محمدی
کارشناس ارشد تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش، دانشگاه پیام نور تهران
فرهاد محکی
کارشناس ارشد روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی، دانشگاه تهران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :