راهبردهای آموزش مهارتهای تفکر انتقادی

سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 894

فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ESPCONF01_050

تاریخ نمایه سازی: 12 تیر 1395

چکیده مقاله:

یکی از اهداف اساسیی تعلیم و و تربیت در سطح جهانی ایجاد تفکر انتقادی است . با تفکر انتقادی میتوان دربارهی صحت و اعتبار و ارزش اطلاعات و استدلالهای ارائه شده داوری کرد. برای آنکه در آینده افرادی توانمند و دارای آزادی اندیشه و خلاق باشند، باید آنها را از همان کودکی پرورش داد. مدارس به جای انتقال معلومات و ایجاد محیطهای خشک انضباطی که فقط بازتولید دانش را میطلبد، بایستی شرایطی را فراهم کنند تادانشآموزان خود دانش را بسازند . مقالهی حاضر درصدد ارائهی راهبردهای آموزش مهارت تفکر انتقادی است که به شیوهی توصیفی تحلیلی با استناد به مطالعات کتابخانهای نگاشته شده است. بر مبنای نتیجهی اصلی پژوهش - راهبردهای اصلی آموزش مهارتهای تفکر انتقادی شامل پرورش پشتکار عقلانی، پرورش تهور عقلانی،کشف و فهم تفکر مبتنی بر احساس و احساسات مبتنی بر تفکر، کشاندن آگاهی به درون خودمداری یا اجتماعمداری،تمرین انصاف، تفکر مستقل و پرورش جرأتورزی در استدلال میباشد

نویسندگان

محمد عباسی

دانشجوی دکتری فلسفه تعلیم وتربیت دانشگاه آزاد اسلامی واحد اراک،

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • برگمن، گریگوری. (1385). کتاب کوچک فلسفه: حکمت بزرگترین اندیشمندان جهان ...
  • فیشر، رابرت. (1385). آموزش تفکر به کودکان، ترجمه مسعود صفایی ...
  • قائدی، یحیی. (1383) .آموزش فلسفه به کودکان: بررسی مبانی نظری، ...
  • قریب، میترا؛ ربیعیان، مصطفی، صلصالی، مهوش، حاجی‌زاده، ابراهیم؛ صبوری‌کاشانی، احمد ...
  • لیپمن، متیو. (1382). برنامه «فلسفه برای کودکان» بهترین رویکرد برای ...
  • لیپمن، متیو. (1383). می‌توان از فلسفه در جهت آگاهی دادن ...
  • مایرز، چت. (1386). آموزش تفکر انتقادی، ترجمه ی خدایار ابیلی، ...
  • Alfaro-Lefev e, R. (2009). Critical thinking and clinical judgment, a ...
  • Black, J.M _ (2009). Medical surgical nursing. Philadelphia: Elsevier Inc. ...
  • Coles, M.J & Robinson, W.D. (1 991), Teaching Thinking: A ...
  • De Bono, E (2007), "Teaching Thinking, Penguin Books, Harmon dsworth' ...
  • Ennis, R.H. (1985). A logical Basis for Measuring Critical Thinking ...
  • Ennis, R.H. (1991). Critical Thinking: a streamlined conception. Teaching Philosophy, ...
  • Facione, P.A. (1990). Critical Thinking: A statement of expert consensus ...
  • Fisher, R. (2003). Teaching Thinking: Philosophical Enquiry in the Classroom', ...
  • Fisher, R. (1990). Teaching Children to Think, Oxford, p.183 ...
  • Fisher, R. (2001). Philosophy in Primary Schools: fostering thinking skills ...
  • Halonen, J., & Gray, C. (2000). The Critical Thinking Companion ...
  • Halpern, D.F., & Roediger, H.L., & Sternberg, R.J. (2007). the ...
  • Jones, A. (2007). Multiplicities _ from heaven? Critical thinking and ...
  • Kurfss, J.G. (1988). Critical Thinking: Theory, research, practice, andpossibilities , ...
  • Lipman M. (2006)."Brave Old Subject, Brave New World" Interview with ...
  • Lipman, M. (2003) (2nd Ed.) Thinking in Education Cambridge: Cambridge ...
  • Scriven, M & Paul, R. (2007). Defining Critical Thinking. The ...
  • Snyder, L., Gueldenzph, S & Mark, J. (2008). Teaching critical ...
  • Tsui, L. (2002). Fostering Critical Thinking Through Effective Pedagogy: Evidencefrom ...
  • Vacek, E.J. (2009). Using a conceptual approach with concept mapping ...
  • Wells, K. (2009). Learning and Teaching Critical Thinking: from a ...
  • نمایش کامل مراجع