بررسی رابطه بین سبک تربیتی والدین با بهداشت روانی دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 580
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
FEMICT01_065
تاریخ نمایه سازی: 11 آبان 1395
چکیده مقاله:
هدف کلی این پژوهش بررسی رابطه بین سبک تربیتی والدین با بهداشت روانی دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی می باشد. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی شهرستان اسلام آبادغرب در سال تحصیلی 95- 94 می باشد که با استفاده از جدول کرجسی و مورگان ( 1970 ) تعداد 335 نفر با روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب و با استفاده از پرسشنامه سبک تربیتی بورای ( 1991 ) و بهداشت روانی گلدبرگ ( 1972 ) مورد آزمون قرار گرفتند. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از روش های آماری توصیفی و استنباطی مانند ضریب همبستگی و نرم افزار آماری SPSS نسخه 18 استفاده شد. نتایج نشان داد که سبک تربیتی مقتدرانه رابطه معنادار و مثبت و سبک های مستبدانه و سهل گیرانه رابطه معنادار و منفی با بهداشت روانی دانش آموزان مقطع ابتدایی دارد. بنابراین ارائه اقدامات و راهکارهایی جهت توجه والدین به سبک مطلوب در تربیت فرزندان ضرورت دارد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
میرارسلان بساطی
دانشجوی دکتری رشته مدیریت آموزشی.
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :