بررسی اثرات فشارهای (رقابتی ،تقلیدی ،هنجاری ،اجباری) بر عملکرد سازمانی ازمنظر اعضاء هیأت علمی با در نظر مشروعیت داخلی وخارجی براساس مدل استبن ودیگرانمطالعه موردی: واحدهای دانشگاه های آزاد اسلامی)نجف آباد-خوراسگان(

سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 683

فایل این مقاله در 23 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

FINMGT03_024

تاریخ نمایه سازی: 16 شهریور 1395

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر با عنوان بررسی اثرات فشارهای (رقابتی، تقلیدی، هنجاری، اجباری) بر عملکرد سازمانی از منظر اعضای هیات علمی با در نظرگرفتن مشروعیت داخلی و خارجی در بین مدیران واحدهای دانشگاه های آزاد اسلامی استان اصفهان، به دنبال بدیل هایی مناسب برای افزایش عملکرد و به طور خاص نتایج اقتصادی که به همراه دارد می باشد.هدف این پژوهش بررسی عناصر فشارها در سازمان ها می باشد.این مقاله به صورت توصیفی – پیمایشی از شاخه میدانی می باشد.جامعه آماری تحقیق برابر است با اعضای هیات علمی دانشگاه آزاد نجف آباد و خوراسگان می باشد.ابزار سنجش در این تحقیق پرسشنامه بود، که براساس طیف پنج گزینه ای، طیف لیکر تنظیم گردید.ضریب آلفای کرونباخ برای محاسبه پایایی شاخصهای پرسشنامه برابر با 84 % گردید. تعداد اعضای هیات علمی در دانشگاه های جامع وآزاد اصفهان (نجف آباد و خوراسگان ) 320 نفر می باشند.تعداد 260 پرسشنامه بازگشت شد لذا نرخ بازگشت 81 % می باشد. بررسی فرض نرمال بودن داده ها با استفاده از آزمون گولموگوروف- اسمیرنوف در مورد هر یک از متغیرها صورت گرفت. فرضیه های پژوهش در قالب فرضیه ی صفر و یک آماری به صورت استنباطی ارائه می شود. بررسی فرضیه های پژوهش با استفاده از آزمون رگرسیون و اولویت بندی متغیر ها با استفاده از آزمون فریدمن صورت گرفته است. نتایج این تحقیق حاکی از این است که تمام فرضیه ها به تأیید رسیدند.یعنی متغیرهای مستقل فشارهای(رقابتی، تقلیدی، هنجاری، اجباری)، آموزش مدیران، مشروعیت داخلی وخارجی نسبت به عملکرد سازمانی تأثیر مثبت و معناداری داشتند.بنابراین فرضیه های اصلی تحقیق که فشارهای(اجباری، هنجاری، رقابتی، تقلیدی) با در نظر گرفتن عملکرد سازمانی تأثیر مثبتی بر برنامه های آموزشی مدیران دارند و همچنین مشروعیت های داخلی وخارجی با در نظرگرفتن عملکرد سازمانی تأثیر مثبتی بر برنامه های آموزشی مدیران دارند تأیید گردید،و همچنین براساس نتایج بدست آمده میانگین متغیر فشار هنجاری دارای رتبه بهتری نسبت به سایر متغیرهاست و از اهمیت بیشتری نیز برخوردار است.در این پژوهش تحلیل و بررسی آمارها و متغیرها، از نرم افزارSPSS آماری و نرم افزار مدل معادلات ساختاری و لیزرل استفاده گردید

نویسندگان

مینا جلالی

کارشناسی ارشد مدیریت دولتی گرایش منابع نیروی انسانی

محمدرضا دلوی

استادیاردانشگاه آزاد اسلامی واحد دهاقان

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Amhad, S., Schroeder, G., (2003). The impact of human resou ...
  • Aragon, A., Barba, M.I., Sanz, R..(2003). Effects of training on ...
  • Araujo, A., Barrutia, J., Hoyos, J., Landeta, J., Iba'nez, P..(2 ...
  • .Audea, T. Teo, S.T.T. Crawford, J., (2005). HRM professionals andtheir ...
  • Aiken, M.and j. Hage (1968). Organiazat ional Interdependenc _ And ...
  • Alchian A. (1950). Uncertainty, Evolution and Economic Theory. Journal of ...
  • Aoki, M. (2001). Towarad a Comparative Instiutional Analysis. Cambridge: MITPress. ...
  • Astiey, W. G.(1985).The Two Ecologies: Population and Community perspectives Organizational ...
  • Barreto, I., Baden-Fuller, Ch., (2006). To conform or to perform? ...
  • _ Barrett, A., O'Connell, P.J., (2001). Does training generally work?The ...
  • .Bartel, A.P..(1994). Productivity gains from the implementation ofemployee trainings prograns. ...
  • Black, S., Lynch, L, (1996). Human capital investments and produc-tivity. ...
  • Boon, C., Paauwe _ J., Boselie, P., Den Hartog, D., ...
  • Boselie, P., (2009). A balanced approach to understanding the shapingof ...
  • Boselie, P., Dietz, G., Boon, C., (2005). Commonalitis and contra-dictions ...
  • Boselie, P., Paauwe, J., Richardson, R., (2003). Human resource man-agement, ...
  • Budhwar, P.S., Sparrow, P.R., (2002). An integrative frameworkfor understanding cross-nationa ...
  • Campos e Cunha, R., Pina e Cunha, M., Morgado, A., ...
  • Certo, S.T., Hodge, F., (2007). Top management team prestige an ...
  • Collins, C.J., Clark, K.D., (2003). Strategic human resource practices, top ...
  • Collins, D., Holton, E., (2004). The effectiveness of managerial lead-ership ...
  • Comacchio, A., Scapolan, A..(2004). The adoption process of corpo-rate e-learning ...
  • DiMaggio, P.J., Powell, W.W., (1983). The iron cage revisited: Insti-tutional ...
  • DiMaggio, P.J. Powell, W.W., (1991). Introduction. In: Powell, W.W. ...
  • , DiMaggio, P.J. (Eds.), The New Institutionali Sm in Organizat ...
  • نمایش کامل مراجع