بررسی رابطه سرمایه نمادین مبتنی برالگوی ایرانی- اسلامی با توسعه سازمان یادگیرنده مورد مطالعه، کارکنان دانشگاه آزاد ایلام

هدف از انجام این پژوهش، بررسی رابطه سرمایه نمادین مبتنی بر الگوی ایرانی – اسلامی با توسعه سازمان یادگیرنده است.در این راستا یک فرضیه کلی و سه فرضیه جزیی شکل گرفته است به بررسی رابطه سرمایه نمادین مبتنی بر الگوی ایرانی –اسلامی)اقتصادی – اجتماعی – فرهنگی( با سازمان یادگیرنده)یادگیری سازمانی( هستیم.یافته ها نشان دهنده رابطه مثبت و معنادار بین سرمایه نمادین ایرانی –اسلامی با یادگیری سازمانی هستند که میزان این رابطه برای فرضیه اصلی و فرضیات فرعی برابر با 0.31و0.41 ،0.28و0.44 می باشد. این بدان معناست که هر چه افراد درون سازمان نمادهای ایرانی – اسلامی)دینی و اخلاقی( بیشتری داشته باشند، سازمان از یادگیری بیشتری برخوردار هست. روایی صوری پرسش نامهها توسط متخصصان مربوطه تایید شده است و پایایی پرسش نامهها توسط آزمون آلفای کرونباخ ارزیابی شده است که تمامی قابل قبول بوده اند. نرم افزارهای مورد استفاده در این تحقیقlisrel و 9.1 spss 21می باشد. افرادی که ملتزم به نمادهایاقتصادی – اجتماعی – فرهنگی مبتنی بر رویکرد دینی و اخلاقی)اسلامی و وایرانی( هستند دایما به دنبال یادگیری بیشتر هستند و در این راه از هیچ کوششی دریغ نمیکنند، همین طور افرادی که دارای نمادهای مبتنی بر الگوی اخلاقی و دینی هستند انچه نمیدانند، میپرسند تا بدانند و انچه را که نمیدانند، میگویند، نمیدانیم.

کلیدواژه ها:

سرمایه نمادین ، سازمان یادگیرنده ، یادگیری سازمانی ، یادگیری