رابطه عملکرد خانواده و استقلال عاطفی با مشکلات عاطفی دانش آموزان دختر شهر اهواز

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه کارکرد خانواده و استقلال عاطفی با مشکلات عاطفی دانش آموزان دختر شهر اهواز بود. جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان دبیرستان های دخترانه شهر اهواز است که با استفاده از روش نمونه گیری خوشه گیری تصادفی تعداد 813 دانشآموز دختر انتخاب و مورد بررسی قرارگرفتند طرح تحقیق توصیفی از نوع همبستگی بود و ابزار اندازه گیری شامل پرسشنامه کارکرد خانوادهFAD - I ، مقیاس استقلال عاطفی استنبرگ و سیلوربرگ و مقیاس افسردگی، اضطراب و استرس) DASS ( بود. داده ها با استفاده روش آماری همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه مورد تحلیل قرارگرفتند. نتایج نشان داد بین کارکرد خانواده و استقلال عاطفی رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد. بین کارکرد خانواده و مشکلات عاطفی)افسردگی، استرس و اضطراب( رابطه منفی معنی داری وجود دارد. همچنین بین کارکرد خانواده و استقلال عاطفی با مشکلات عاطفی رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد

کلیدواژه ها:

کارکرد خانواده ، استقلال عاطفی ، مشکلات عاطفی ، دانش آموزان دختر