بررسی رابطه پایگاه هویت و روابط ولی فرزندی در دانش آموزان دبیرستانی استان کهگیلویه و بویراحمد

هدف این پژوهش بررسی رابطه میان پایگاه هویت و روابط ولی فرزندی در دانش آموزان دبیرستانی استان کهگیلویه و بویراحمد بود. این پژوهش از نوع پژوهش های همبستگی بود که نمونه آن، شامل 195 دانش آموز دبیرستانی بود که به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب شده بودند. برای سنجش پایگاه هویت از مقیاس گسترش یافته عینی پایگاه هویت من و برای سنجش روابط ولی فرزندی، از - مقیاس روابط ولی فرزندی استفاده شد. داده ها از طریق آزمون های ضریب همبستگی و تحلیل رگرسیون مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتیجه پژوهش نشان داد که بین روابط پدر فرزندی و مادر فرزندی با هویت موفق همبستگی مثبت و معنی دار وجود دارد؛ بین روابط پدر فرزندی و مادر فرزندی با هویت سردرگم همبستگی منفی و معنی دار وجود دارد؛ بین رابطه پدر فرزندی با هویت زودرس رابطه معنادر وجود دارد؛ و همچنین بین روابط پدر فرزندی و مادر فرزندی با هویت معوق و رابطه مادر فرزندی با هویت زودرس رابطه معنادار وجود ندارد. بر اساس یافته های این پژوهش می توان گفت روابط ولی فرزندی در تکوین هویت فرزندان نقش موثر دارد و وجود روابط مطلوب بین والدین و فرزندان به هویت بالغ تر و دارای تعهد منجر می شود

کلیدواژه ها:

هویت ، پایگاه هویت ، روابط ولی فرزندی