اثربخشی آموزش مهارت های حل مسئله مدار بر سبک اسنادی و جامعه پذیری زنان مطلقه

هدف از پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش مهارت های حل مسئله مدار بر سبک اسنادی زنان مطلقه شهر تبریز بود. طرح تحقیق نیمه آزمایشی از نوع طرح پیش آزمون پس آزمون با گروه کنترل بود. نمونه تحقیق شامل 30 نفر از زنان مطلقه بود که به صورت نمونه گیری -در دسترس انتخاب شدند و به پرسشنامه سبک اسنادی پاسخ دادند. برای تحلیل داده ها از روش تحلیل کواریانس )مانکوا( استفاده شد. نتایجحاصل از تحلیل داده ها نشان داد، آموزش مهارت های حل مسئله مدار باعث بهبود سبک اسنادی زنان مطلقه گروه آزمایش در مقایسه با گروه کنترل می شود

کلیدواژه ها:

آموزش مهارت های حل مسئله مدار ، سبک اسنادی ، زنان مطلقه