نقش آموزش در بازیابی هویت گمشده امروز ایران با تأکید بر آموزش طراحی معماری

معماری معاصر ایران در چرخه دگرگونی های سریع و گاه غافلگیر کننده هزاره سوم با فراز و فرودی پرتلاطم روبرو است. معماری گذشته این کشور که همواره با تأکید بر ارزشهای پایدار از جایگاهی ویژه برخوردار بود، در عصر حاضر با پیدایش واژگان دوگانه ی سنت و مدرنیته از حقیقت فاصله گرفته است. سردرگمی ناشی از نگاه حسرت آمیز به گذشته تا فریفتگی الگوهای غربی؛ هویت معماری امروز ایران را دچار گم گشتگی کرده است. در مقاله حاضر با استفاده از پاردایم مطالعات کتابخانه ای ابتدا مفهوم و چیستی هویت روشن شده، سپس ضمن بررسی تقابل هویت معماری سنتی و مدرن؛ به بحران های هویتی معماری معاصر ایران پرداخته خواهد شد. با توجه به مطالعات صورت گرفته، راه بازیابی هویت گمشده ی معماری امروز ایران در تربیت و پرورش معماران دیده شد؛ که این امر از طریق آموزش حاصل خواهد شد. در آخرین گام، و پس از مقایسه ی دوآوردگاه سنتی و مدرن آموزش معماری، به بررسی مقوله ی طراحی معماری بعنوان شاخص ترین محور آموزش معماری پرداخته خواهد شد.

کلیدواژه ها:

هویت ، معماری سنتی ، معماری مدرن ، بحران های هویت معماری ، آموزش معماری ، آموزش طراحی معماری