بررسی اثربخشی نمایش خلاق بر خلاقیت کودکان پیش دبستانی
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,719
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HPSCONF01_226
تاریخ نمایه سازی: 30 بهمن 1394
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر با هدف تعیین اثربخشی نمایش خلاق بر خلاقیت کودکان پیش دبستانی انجام شد. طرح پژوهشنیمه تجربی از نوع پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل بود. بدین منظور از بین کلیه نوآموزان مقطع پیشدبستانی که در سال تحصیلی 93-94 در مهدکودک های شهرستان قزوین مشغول به تحصیل بودند؛ 60 نوآموز با روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای چندمرحله ای بعنوان نمونه انتخاب و بصورت تصادفی در دو گروه آزمایش کنترل قرار گرفتند. پس از آن گروه آزمایش به مدت 8 جلسه 45 دقیقه ای، تحت تأثیر متغیر مستقل (نمایش خلاق)قرارگرفتند.ابزار مورد استفاده در پژوهش پرسشنامه تفکر خلاق تورنس (فرم B) بود که در هر دوگروه در سه مرحله پیش آزمون، پس آزمون و آزمون پیگیری ( ماهه) اجرا شد. یافته های بدست آمده از تحلیل داده ها با آزمون تحلیل کوواریانس نشان داد که بین میانگین خلاقیت نوآموزان در گروه آزمایش و کنترل در مرحله پیش آزمون و پسآزمون تفاوت معناداری وجود دارد؛ بدین معنا که نمایش خلاق موجب افزایش خلاقیت نوآموزان شده است. همچنینیافته های حاصل از آزمون پیگیری نشان داد که اثرات مداخله اعمال شده در طی زمان پایدار بوده است. با توجه بهیافته های پژوهش حاضر و پژوهش های مشابه می توان گفت نمایش خلاق می تواند به عنوان یک روش در جهتافزایش خلاقیت کودکان مورد استفاده قرار گیرد.
کلیدواژه ها:
نمایش خلاق- خلاقیت- تفکر خلاق- کودکان پیش دبستانی
نویسندگان
فتانه عبدی قشلاق
دانشجوی کارشناسی ارشد مشاوره و راهنمایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ابهر (نویسنده مسئول)
جعفر پویامنش
دانشیار گروه روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ابهر
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :