موضوع پژوهش :بررسی رابطه ترس از موفقیت و جو عاطفی خانواده در دانشجویان دختر تحصیلات تکمیلی دانشگاه های استان ایلام

سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 545

فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

HPSCONF01_426

تاریخ نمایه سازی: 30 بهمن 1394

چکیده مقاله:

بروز مشکلات روحی و روانی در افراد عمدتا به دلیل چند بعدی بودن آثار ایجاد شده در افراد که نه تنها بر سلامت عمومی بلکهکیفیت زندگی افراد را تحت تاثیر خود قرار داده اند به صورت بی سابقه ای مورد پژوهش و بررسی قرار گرفته اند. از جمله مشکلاتروحی روانی، ایجاد ترس از موفقیت به دلیل وجود جو نامساعد عاطفی در خانواده است.این موضوع بر روی کیفیت موفقیتتحصیلی و خودکارآمدی و اعتماد به نفس افراد تاثیر منفی بر جای گذاشته است. بنا بر اهمیت این موضوع، پژوهش حاضر بهبررسی رابطه ترس از موفقیت و جو عاطفی خانواده در دانشجویان دختر تحصیلات تکمیلی دانشگاه های استان ایلام پرداخته است.روش انجام پژوهش از نوع توصیفی تحلیلی بوده است. جامعه آماری این پژوهش شامل 4422 نفر از دانشجویان دختر تحصیلاتتکمیلی دانشگاه های استان ایلام می باشد. به منظور تعیین حجم نمونه از روش نمونه گیری کوکران استفاده شده است. ازپرسشنامه جو عاطفی خانواده به منظورگرد آوری اطلاعات استفاده شده است. نتایج پژوهش نشان داده است که بین تاثیر عزت نفس و جو عاطفی خانواده در دانشجویان دختر تحصیلات تکمیلی دانشگاه های استان ایلام در t=3-/488 و sig=0/001 رابطه وجود دارد. بروز مشکلات روحی و روانی در افراد عمدتا به دلیل چند بعدی بودن آثار ایجاد شده در افراد که نه تنها بر سلامت عمومی همچنین بین تاثیر ترس از ارزیابی منفی افراد و جو عاطفی خانواده در دانشجویان دختر در، t=2-/033 و sig=0/0014 رابطه وجود دارد.و تاثیر اعتماد به نفس افراد و جو عاطفی خانواده در دانشجویان دختر در t=0/255 و sig=0/1887 رابطه وجود ندارد.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • ثنایی، ب (1378). مثلث سازی و مثلث های پاتولوژیک در ...
  • Pampers, P. M., Rapee, R. M., Dadds, M. R., & ...
  • Rojers, A. T., Emery, G., & Greenberg, R. L. (2004). ...
  • Beidel, D. C., Turner, S. M., & Morris, T. L. ...
  • Mohan, G., & sink, A. (2013). Cognitive processes in anxiety. ...
  • Larson, A. T. (2012). Compulsive neurosis: A review of the ...
  • Simons, B. F., Albano, A. M., & Barlow, D. H. ...
  • Parsons, D., & Wells, A. (2001). A cognitive model of ...
  • Essau, C. A., Conradt, J., & Petermann, F. (1999). Frequency ...
  • Louis, E. B., & Kozak, M. J. (2013). Treatment of ...
  • Tuma & J D. Maser (Eds.), Anxiety and the anxiety ...
  • Foa, E. B., Franklin, M. E., Perry, K. J., & ...
  • Foa, E. B., & Kozak, M. J. (1986). Emotional processing ...
  • Lambert, M., & Beck, A. T. (2012). An empirical-cl inical ...
  • Peers, A. M. (2009). The social anxiety scales for children ...
  • Murray, C. G., & Strauss, C. C. (2009). School refusal ...
  • Locock M. P., & Salkovskis, P .M. (1988). Cognitive factors ...
  • Muris, P., Merckelbach, H., Gadel, B., & Moulaert, V. (2000). ...
  • Rheingold, A. A., Herbert, J. D., & Franklin, M. E. ...
  • Inhart, C. F., Finch, A. J., Spirto, A., & Bennett, ...
  • Ricardo, F., Johnson, J., Hornig, C., Liebowitz, M., & Weissman, ...
  • نمایش کامل مراجع