نقش ارزشیابی مستمردرفرایند یاددهی -یاد گیری

سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 480

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

HPSCONF01_442

تاریخ نمایه سازی: 30 بهمن 1394

چکیده مقاله:

امروزه اعتقاد بر این است که آموزش و ارزشیابی دو فرایند در هم ننیده اند. سنجش و ارزشیابی معتبر دانش آموز را برمی انگیزد تا بیاموزد که چگونه یاد بگیرد. در چنین رویکردی یادگیرنده نبدیل به فردی فعال ریسک پذیر و محقق می شود کهبه طور دائم از ندریس بهره می گیرد. به بیان دیگر در این فرایند شایستگی فرد رشد می کند و اعتماد به نفس او افزایشمی یابد و فراگیر به خوبی یاد می گیرد که چگونه آموخته ها را در وضعیت های دشوار و نا آشنا به کارگیرد. این امر تواننصمیم گیری و نشخیص وضعیت را در فرد رشد می دهد و این هدف آموزش است. ارزشییابی تکوینی (مستمر) از نحوه یمشارکت دانش آموز در فعالیت های یاددهی - یادگیری و به شیوه های گوناگون و با نکیه بر آزمون های کتبی،شفاهی، عملی بررسی نکالیف فردی و گروهی فهرست وارسی مشاهده ی رفتار میزان فعالیت، تلاش، ابتکار و خلاقیت و ....انجام می گیرد و نمره ی آن با نوجه به میزان فعالیت دانش آموز نوسط معلم مربوط نعیین و منظور می شود.

کلیدواژه ها:

ارزشیابی مستمر یاددهی- یادگیری

نویسندگان

فروزان اسدی

مشاوردبیرستان شهیدرحیمی هرسین استان کرمانشاه

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • حاجی آقالو، عباس (1380)، آئین نامه جدید امتحانات، مجلد رشد ...
  • خوش خلق، ایرج (1381) _ ارزشیابی مستمر دانش آموزان، نشریه ...
  • رستگار، طاهره (1379)، روش های علمی ارزشیابی پیشرفت تحصیلی دانش ...
  • سالی، براون و همکاران (1379)، 500 نکته چگونه کیفیت آموزشی ...
  • سیف، علی‌اکبر (1372) اندازه گیری و ارزشیابی پیشرفت تحصیلی، تهران ...
  • سیف، علی اکبر (1384) روشهای اندازه گیری و ارزشیابی آموزشی، ...
  • شریفی، حسن پاشا (1372)، اصول روان سنجی و روان آزمایی، ...
  • مردانی، صدیقه؛ (1374)تاثیر آزمون‌های مکرر ماهانه در پیشرفت تحصیلی دانش ...
  • هومن، حیدر علی (1366) _ اندازه گیری های روانی و ...
  • نمایش کامل مراجع