مقایسه امنیت روانی، انگیزش پیشرفت و اضطراب حالت وارتباط آنها با پیشرفت تحصیلی

سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 635

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

HPSCONF01_448

تاریخ نمایه سازی: 30 بهمن 1394

چکیده مقاله:

هدف از پژوهش حاضر مقایسه امنیت روانی، انگیزش پیشرفت و اضطراب حالت در بین دانش آموزان پایه دوم وسوممتوسطه شبانه روزی و عادی و ارتباط آنها با پیشرفت تحصیلی بود. تحقیق حاضر از لحاظ هدف یک تحقیق کاربردی، از لحاظروش جزء تحقیقات توصیفی از نوع همبستگی و علی مقایسه ای و از لحاظ شیوه گردآوری داده ها یک تحقیق کمی بود. جامعهآماری پژوهش شامل کلیه دانش آموزان پایه دوم و سوم متوسطه شبانه روزی و عادی شهرستان اسدآباد بودند که در سالتحصیلی 94-1393 مشغول به تحصیل بوده و تعداد کل آنان 1037 نفر بود. نمونه آماری با برآوردی از جامعه آماری و با استفاده از جدول مورگان و کرجسی با روش تصادفی طبقه ای نسبتی به تعداد 442 نفر (140 نفر از مدارس شبانه روزی و 302 نفر از مدارس عادی) انتخاب شد. ابزار اندازه گیری امنیت روانی، پرسشنامه مازلو (1952)، انگیزش پیشرفت، پرسشنامهوالرند و همکاران (1992) و اضطراب حالت، پرسشنامه اشپیلبرگر (1970) بود و پیشرفت تحصیلی با معدل سال قبلدانش آموزان مورد سنجش قرار گرفت. نتایج به دست آمده نشان داد که امنیت روانی و انگیزش پیشرفت دارای رابطه مثبت ومعنی داری با پیشرفت تحصیلی بودند. همچنین اضطراب حالت با پیشرفت تحیصیلی دارای رابطه منفی و معناداری بود. ازطرفی بین امنیت روانی، انگیزش پیشرفت و اضطراب حالت در بین دانش آموزان مدارس عادی و شبانه روزی دارای تفاوتمعنی دار بود. همچنین امنیت روانی، انگیزش پیشرفت و اضطراب حالت تا 36 % پیشرفت تحصیلی را تبیین نمودند.

نویسندگان

بیت الله اسدی

کارشناس ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد همدان

غلامرضا حوریان

کارشناس ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد همدان

حبیب الله زارعی

کارشناس ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد همدان

معصومه یونسی

کارشناس ارشد فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه پیام نور مرکز همدان

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • - Aimes, L. (1994). Achievement Attributions and S elf-Instructios under ...
  • -Amerine, M., Pender, L, Schuler, K. (2009). To hncrease homework ...
  • -Atkinson .J.W and G.H Litwin (1960) Achievement Motive and Test ...
  • -Beak .A.T. & Emery .G(2010). Anxiety Distor +Ders and phobias: ...
  • -Bourne, E.J(2005). The anxiety & phabia workbook: Oakland, CA: New ...
  • -Dweck .C.S .C. Chiu (2005) Impact Theories ad Their Role ...
  • -Ealsafty, E. (2005). Test state anxienty and its reation to ...
  • -Emery .G &Campbell. J(1999). Rapid relief from emotional distress, New ...
  • -Goetz, T. & Cronjaeger, H. & Frenzel, A. C. &, ...
  • -Kamariah, A. B., Rohani, A. T., Rahil, M., Habibah, E., ...
  • -Leary. M.R (2012). Social anxiety, New York. Guilford ...
  • -Lefcourt. H(1976); Locus of Control: Current Trends in research and ...
  • -Martin.M. & Waltman. greenwood .C.(EDS).(20 12).Solving your child's school related ...
  • -Maslow, A. H (1952). Manual for thesecurity - Insecurity Inventory. ...
  • -Miller Brown. .A(2004) .Learning to learn: Ways to Nurture your ...
  • -Nowicki. S.M.P. Duke and .M.P.D. Crouch.(1 978)" Sex Differences in ...
  • -Pervin .L.A _ (1997) Personality: Theory and Research _ 7TH ...
  • -Rotter.J.B(1982). The Development and Application of Social Learning Theory, New ...
  • -Spinphoven, P. (2005). The defense style questionnaire: A psychometric examination. ...
  • -Steinmay, R. & Spinath, B. (2012). The Importance of Motivation ...
  • -Wallerend, R. J., Pelletier, L. G., Blais, M. R., Briere, ...
  • -Weiner. B(1985). An Atributiont Theory of Achievemet Motivation and Emotio. ...
  • -Zimmenan .J.B (1992). Impact of self-Regulatory Influence of Writing Courses ...
  • -Zinchenko, Y. P., Busygina, I. S., & Perelygina, E. B. ...
  • نمایش کامل مراجع