بررسی و مقایسه نحوه گذران اوقات فراغت در بین نوجوانان عادی و تیزهوش

هدف تحقیق حاضر بررسی و مقایسه نحوه گذران اوقات فراغت در بین نوجوانان عادی و تیزهوش است. جامعه تحقیق شامل کلیه دانشآموزان عادی و تیزهوش مقطع سوم دبیرستان در شهرستان اراک میباشد . تحقیق حاضر از نوع تحقیقات توصیفی – زمینه یابی است. ازجامعه فوق نمونه ای به حجم 200 نفر ، 100 نفر از بین دانش اموزان عادی و 100 نفر از بین دانش آموزان تیز هوش با تاکید بر روشنمونه گیری تصادفی خوشه ای چندمرحله ای انتخاب شده است. به منظور جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه پژوهشگر ساخته استفادهگردیده که کلیه شاخص های مربوطه برای نحوه گذران اوقات فراغت را در بر میگیرد. نتایج بدست آمده با تاکید بر مدل اماری مجذور خینشان داد که نحوه گذران اوقات فراغت در بین نوجوانان عادی و تیزهوش در شاخص های ساعات وقت آزاد، مطالعه کتب غبر درسی،گذراندن اوقات با دبدار اقوام، تماشای برنامه تلوبزبون، گوش کردن به رادیو، استفاده از رایانه در سطح الفای P>0/01 و در شاخص پرداختن به کارهای هنری در سطح آلفای P>0/01 تفاوت معناداری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

نحوه گذران اوقات فراغت ، افراد تیز هوش ، افراد عادی