در جستجو اثر بخشی : بررسی تطبیقی تحلیل شایستگی های اجتماعی در میان معمان ایران و جهان براساس اسناد بالا دستی

سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 392

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

HPSCONF02_106

تاریخ نمایه سازی: 9 مرداد 1395

چکیده مقاله:

از جمله اهداف بنیادین نظام آموزشی و پرورشی هر کشور اثر بخشی و کار آمدی معلمان آن است یکی از شاخصه های اصلی معلم اثر بخش برخورداری از شایستگی های اجتماعی است که در تعیین سبک زندگی فرد نیز عاملی بسیار مهم و تاثیر گذار میباشد آنچه در این پژوهش مورد بررسی است تحلیل و تطبیق شایستگی های اجتماعی در میان معلمان ایران و جهان بر اساس اسناد بالا دستی از جمله سند تحویل بنیادین آموزش و پرورش و سند برنامه ی درسی ملی و سایر اسنادی بالادستی کشور ها میباشد این پژوهش یک پیمایش تطبیقی تحلیلی است و الگوی استفاده در آن الگوی بردی است در این مطالعه شباهت ها و تفاوت های شایستگی های اجتماعی در میان معلمان ایران و جهان و میزان اهمیت و اولویت این خصوصیات در نظام های آموزش و پرورش مختلف به منظور ارائه ی پیشنهاداتی کاربردی برای بهبود شایستگی های اجتماعی معلمان ایران بررسی و مقایسه شده است مهم ترین یافته ها حاکی از آن است که بین اهداف نظام آموزش و پرورش ایران و سایر کشور های جهان در زمینه شایستگی اجتماعی معلمان رابطه ی مثبت و معناداری وجود دارد تمام ساختی بودن و عدالت محوری معلم از جمله اهداف مهم و اساسی تمام نظامهای تربیتی بوده و سلامت نشاط و شادابیمعلمان در ایران نیازمند برنامه ریزی و توجه ویژه میباشد

کلیدواژه ها:

شایستگی اجتماعی ، معلمان ایران و جهان ، اسناد بالادستی ، اثربخشی ، نظام آموزش و پرورش

نویسندگان

رضا عابدی

پژوهشگر و دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان دانشکده ی علامه طباطبایی سبزوار

مریم توکل

فرهنگی و کارشناس آموزش ابتدایی اداره ی آموزش و پرورش سبزوار

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • اسفندماه1394 استانبول = ترکیه ...
  • برنامه‌ی درسی ملی جمهوری اسلامی ایران، مصوب 28 اسفند ماه ...
  • جباری، محمدرضا، 1379، مبانی برنامه ریزی درسی، کرمانشاه، انتشارات کرمانشاه ...
  • دلاور، علی، 1393، روش تحقیق در روانشناسی و علوم تربیتی، ...
  • شناسایی ابعاد معلم اثربخش و اعتبار سنجی مولفه های آن توسط دبیران دوره متوسطه شهریاسوج [مقاله ژورنالی]
  • سلیمی، حسین، مطالعه‌ی تاثیر رفتار معلم بر نظم‌پذیری دانش‌آموزان در ...
  • سند تحول بنیادین آموزش _ پرورش، مصوب 1390 ...
  • شیرازی، علی، 1383، نظریات و کاربرد مدیریت آموزشی، تهران، انتشارات ...
  • Miller, Patricia. (2012). Ten characteristics of a good Teacher. English ...
  • Walker, Robert, J. (2008). Twelve characteristics of an effectie Teacher. ...
  • نمایش کامل مراجع