نافه گشایی از معانی نهانی هنرو معماری اسلامی ؛ باتکیه برآموزه های نبوی
محل انتشار: دومین همایش ملی معماری و شهرسازی اسلامی
سال انتشار: 1392
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 670
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IAU02_201
تاریخ نمایه سازی: 14 شهریور 1393
چکیده مقاله:
هنراسلامی همواره - به مثابه ظرف ذوقی موثری در تبیین حقایق وحیانی و متأثر از خلق شریف نبوی - مطمح عنایت کاوشگرانه ارباب اندیشه و اهالی نظر بوده است. این هنر در زمانی کمتر از صد سال توانست با استفاده از تجارب غنیهنرمندان سرزمین های مختلف ، بخصوص ایران ، و سازگار سازی آن با روح اعتقادی خویش ، به ابزارمناسبی برای نهادینه سازی مفاهیم ارزشی تمدن اسلامی تبدیل گردد. بااین همه هنراسلامی قبل ازآنکه سبک هنری خاصی باشدمولود فضایی اعتقادی وتوحیدی است. از منظر مکتب عرفان شناختی هنر، هنراسلامی ، طریقتی برای هنرمند سالکتلقی می شود تاوی بتواند به بالاترین مراتب قرب نایل آید.در این مقاله ، هنراسلامی بیش و پیش از آنکه به مثابه یک شیوه بیانی در نظرگرفته شود به عنوان یک جنبش پویای تبیینی دیده شده است؛ چرا که مبانی نظری آن از تأثرات محکم وحیانی بهره منداست ونمی توان آن را فقط مجالی برای ارایه تجربه های صرف هنری دانست. نتایج این پژوهش نشان داده است که هنراسلامی ، ثمره امتزاج آموزه های قرآنی ، خوی نبوی و استعداد ایرانی است کهاین سه در فرآیند بررسی خاستگاه های اعتقادی هنر اسلامی دیده شده است. روش پژوهشگر مبتنی برتحلیل اسنادی منابع معتبری است که به وسیله هنرپژوهان ، هنرمندان و هنرپروران با استناد به فهم استعلایی ایشان از آموزه های نبوی به رشته تحریردرآمده است.
نویسندگان
علیرضا باوندیان
عضو هیات علمی دانشکده هنر، دانشگاه نیشابور
امین الله طلایی
دانشجوی کارشناسی ارشد معماری – دانشگاه آزاد اسلامی واحد مشهد
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :