تاثیر مشاوره با الگوی شناختی رفتاری بر پرخاشگری نوجوانان

امروزه پدیده پرخاشگری درنوجوانان جوامع را با معضلات بسیاری روبرو کرده است بطوریکه عدم کنترل خشم و چگوگی بروز آن درافراد میتواند منشا آسیب های بسیاری هم ازنظر اقتصادی و هم ازنظرفرهنگی و روانی درجامعه باشد دراین رابطه به نظر می رسد اموزشهای روانشناختی میتواند عاملی موثردرکاهش این آسیب ها به حساب آید دراین پژوهش ما برانیم تا تاثیر مشاوره گروهی را برکاهش رفتارهای پرخاشگرانه درنوجوانان مورد بررسی قرار دهیم این پژوهش نیمه تجربی و با طرح پیش آزمون ـ پس آزمون با گروه کنترل می باشد جامعه آماری پژوهش شام لکلیه دانش آموزان پسرمقطع متوسط سال تحصیلی 90-89 شهرستان کرمانشاه بود که ازطریق نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای تعداد30نفرکه پرخاشگری آنان توسط پرسشنامه پرخاشگری آیزنک AGQ مورد تایید قرارگرفت به عنوان نمونه انتخاب و بطور تصادفی دردو گروه ازمایش و کنترل گمارش یافتند. مداخله بمدت 8جلسه برای گروه ازمایش قرار گرفت و درپایان هردو گروه مورد ارزیابی مجدد قرارگرفتند.

کلیدواژه ها:

مشاوره ، پرخاشگری ، نوجوانان