تاثیر نشاط وشادابی در انگیزش پیشرفت وپیشرفت تحصیلی دانش آموزان نمونه دولتی شهرستان بیله سوار

پژوهش حاضر به منظور بررسی اثربخشی آموزش برنامه شادی فوردایس بر انگیزش پیشرفت و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان نمونه دولتی راهنمایی شهرستان بیله سوار انجام شده است . روش : این پژوهش از نوع شبه آزمایشی با طرح پیش آزمون پس آزمون با گروه کنترل است . ، از بین دانش آموزان نمونه دولتی دوم راهنمایی شهرستان بیله سوار در سال تحصیلی 1394-1393 از 110 نفر شامل 54 پسر و 56 دختر، به روش نمونه گیری خوش های تصادفی انتخاب و در دو گروه شامل 54 نفر آزمایش و 56 نفر کنترل جایگزین شدند . پیش و پس از آموزش، ؛ هر دو گروه به پرسشنامه «انگیزش پیشرفت هرمنس» پاسخ دادند سپس مداخله آزمایشی یعنی ارائه آموزش برنامه شادی فوردایس ، به گرو ه آزمایشی ارائه شد . معد ل نمرات نوبت اول دانش آموزان به عنوان شاخص پیشرفت تحصیلی مورد استفاده قرار گرفت . داد ه ها با استفاده از رو شهای آمار توصیفی و تحلیل همپراکنش تحلیل شدند . یافته ها:نتایج پژوهش نشان داد که آموزش برنامه شادی فوردایس بر انگیزش پیشرفت و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان تأثیر معنادار داشته (P<0/01) و تأثیر این آموزش ها بر دانش آموزان دختر و پسر یکسان است.

کلیدواژه ها:

نشاط ، برنامه شادی فوردایس ، انگیزش پیشرفت ، پیشرفت تحصیلی