تأثیر آموزش نوروفیدبک بر درمان ابعاد عاطفی و عملکردی بیماران مبتلا به میگرن

هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی نوروفیدبک بر درمان ابعاد عاطفی و عملکردی بیماران مبتلا ب سردرد میگرنی بود این مطالعه به صورت آزمایشی و تک آزمودنی، بدون گروه کنترل انجام گردید جامعه آماری این پژوهش شامل تمامی زنان مبتلا به سردرد میگرن بود که طی فروردین تا تیر ماه سال 93 به مطب ها و کلینیک های روانپزشکی و روان شناسی در سطح شهر نیشابور مرا جعه نمودند نمونه آماری این پژوهش شامل 8 نفر از بیماران زن مبتلا به سردرد میگرنی بود که به صورت نمونه گیری در دسترس و براساس پرسشنامه IHS انتخاب شدند آزمودنی ها طی 15 جلسه یک ساعت آموزش های نوروفیدبک را به صورت هفتگی و سه بار در هفته دریافت نمودند برای جمع آوری اطلاعات در بعد عاطفی و عملکردی از آزمون HDI استفاده شد. داده ها با استفاده از آزمون کوهن دی ( Cohen’d )، مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت نتایج نشان دادند ک آموزش نوروفیدبک در درمان بعد عاطفی بیماران مبتلا به سردرد میگرنی تأثیر ناچیزی دارد، اما در بعد عملکردی آنان مؤثر بوده است (0/05>P)

کلیدواژه ها:

نوروفیدبک ، سردرد میگرنی