آموزش گروهی با رویکرد رفتار درمانی عقلانی هیجانی بر رضایت زناشویی زوجین
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 693
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IBSCONF02_204
تاریخ نمایه سازی: 11 آبان 1395
چکیده مقاله:
هدف از پژوهش اثربخشی آموزش گروهی با رویکرد رفتار درمانی عقلانی هیجانی بر رضایت زناشویی زوجین شهر اصفهان ( 1394) بود.که روش پژوهش از نوع نیمه آزمایشی با استفاده از پیش آزمون- پس آزمون بود. جامعه آماری را کلیه زوجین مراجعه کننده به مرکز مشاوره شهر اصفهان در سه ماهه ی پاییز سال 1394 تشکیل داد. از بین آنان 36 زوج بصورت تصادفی انتخاب و در دو گروه آزمایش و کنترل قرار گرفتند. کلیه ی زوجین گروه آزمایش به مدت8 جلسه تحت آموزش گروهی با رویکرد رفتار درمانی عقلانی هیجانی قرار گرفتند و در پایان از هر دو گروه پس آزمون به عمل آمد. ابزار اندازه گیری مقیاس 115 سوالی انریچ( 1989 ) بود و نتایج در با ستفاده ازتحلیل کوواریانس مورد بررسی قرار گرفت. نتایج نشان داد که آموزش گروهی با رویکرد رفتار درمانی عقلانی هیجانی بر افزایش رضایتمندی زناشویی و سه بعد (رضایت زناشویی، ارتباط زناشویی، رضایت جنسی،) در زوجین تاثیر دارد( P ≤0/01). بنابراین می توان نتیجه گرفت آموزش گروهی با رویکرد رفتار درمانی عقلانی هیجانی توانسته است که رضایت زناشویی زوجین را بهبود بخشد.
کلیدواژه ها:
رویکرد رفتار درمانی عقلانی هیجانی ، رضایتمندی زناشویی
نویسندگان
ناهید اعتمادی
دانشجوی کارشناسی ارشد رشته روانشناسی گرایش روانشناسی عمومی (برگرفته از پایان نامه کارشناسی ارشد)
سعید صادقی
عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان (خوراسگان)
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :