چابکی دانشگاه با نگاهی بر تئوری تحلیل رفتار متقابل
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 521
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IBSCONF03_043
تاریخ نمایه سازی: 26 شهریور 1395
چکیده مقاله:
با توجه به این حقیقت که با پیشرفت علوم مفاهیم به سوی همگرایی رشته های متفاوت مثل روانشناسی جامعه شناسی و مهندسی پیش می رود. ارتقای چابکی دانشگاه نیازمند بررسی،سرمایه گذاری و هدف گذاری بهینه است. در این رهگذر با توجه به نظریه تحلیل رفتار متقابل که آن را به عنوان نظریه ای برای کارهای اجتماعی و روشی برای کار با گروه ها معرفی می شود از این منظر یافته های مولفه های فرهنگی برای ارتقا چابکی مورد بررسی قرار می گیرد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
گوهر تاج فرزانه رزاقی
کارشناس ساختارهای سازمانی-سازمان مدیریت و برنامه ریزی کشور، دکتری مدیریت آموزشی
پریسا اصغری
کارشناس مدل سازی آموزش- سازمان مدیریت و برنامه ریزی کشور ،دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :