تربیت علمی و فناورانه دانش آموزان در محیط یادگیری الکترونیکی:ویژگیها،چالش ها و راهکارها
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 5,976
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICCONF01_141
تاریخ نمایه سازی: 14 آذر 1394
چکیده مقاله:
هدف از این مقاله ، بررسی تربیت علمی و فناورانه یادگیرندگان به عنوان یکی از اهداف و ساحت های تعلیم و تربیت در محیط علمی وفناورانه یادگیری الکترونیکی مدارس از منظر ویژگیهای مطلوب دانش آموزان در منطقه موسیان و شهرستان دهلران در استان ایلام است.این پژوهش از نوع تحقیقات کاربردی و غیر آزمایشی می باشد. روش آماری هم روش تحلیل عاملی است. نتایج این پژوهش نشان داد کهویژگیهای مطلوب تربیت علمی و فناورانه دانش آموزان به ترتیب عبارت اند از : اعتماد به نفس و مسئولیت پذیری ، انگیزش ،مهارت در فناوری اطلاعات و ارتباطات ، مشارکت و خلاقیت و توانمندی های مجازی. در پایان پژوهش در بررسی عوامل موثر در موفقیت تربیتعلمی و فناورانه در فضا و محیط یادگیری الکترونیکی به دو دسته عوامل پشتیبانی و تعاملاتی وسیع و استفاده از محتوا و ابزار هایآموزشی مناسب اشاره شده است. در پایان پژوهش مشخص شد که رابطه و تناسب بین تربیت علمی و فناورانه در محیط و فضای یادگیری الکترونیکی به عنوان یکی از ابعاد و ساحت های تربیت بشری با آموزه های دینی – اسلامی و به عبارتی تربیت اسلامی مثبت می باشد. در پایان ضمن نتیجه گیری ، چالش ها ، توصیه ها و راهکارهای عملی نیز ارائه شده است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مهدی میرزایی
کارشناس ارشد علوم تربیتی ، آموزگار اداره آموزش و پرورش منطقه موسیان ، استان ایلام
سعید آبسالان زاده
کارشناس ارشد علوم تربیتی ، کارشناس فناوری اطلاعات و پژوهش اداره آموزش و پرورش منطقه موسیان ، استان ایلام
یداله دوستی
کارشناس ارشد علوم تربیتی ، کارشناس فناوری اطلاعات و پژوهش اداره آموزش و پرورش شهرستان دهلران، استان ایلام
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :