CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

بررسی میزان ادراک خدا و خودکارآمدی مقابله با مشکلات در معلمان

اعتبار موردنیاز: ۱ | تعداد صفحات: ۷ | تعداد نمایش خلاصه: ۴۹۶ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۳
کد COI مقاله: ICCRT01_0945
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۱۶۱.۵۱ کلیوبایت (فایل این مقاله در ۷ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید. در پایگاه سیویلیکا عموما مقالات زیر ۵ صفحه فولتکست محسوب نمی شوند و برای خرید اینترنتی عرضه نمی شوند.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود PDF مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۷ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳۰,۰۰۰ ریال

آدرس ایمیل خود را در زیر وارد نموده و کلید خرید با پرداخت اینترنتی را بزنید. آدرس ایمیل:

رفتن به مرحله بعد:

در صورت بروز هر گونه مشکل در روند خرید اینترنتی، بخش پشتیبانی کاربران آماده پاسخگویی به مشکلات و سوالات شما می باشد.

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی میزان ادراک خدا و خودکارآمدی مقابله با مشکلات در معلمان

سرور یکتاخواه - کارشناسی ارشد روانشناسی و مشاور آموزش و پرورش
رضا گرجی - کارشناسی ارشد روانشناسی و مشاور آ»وزش و پرورش
زهرا ملایی - آموزگار آموزشگاه استثنایی
مژگان میانرودی - کارشناس علوم تربیتی و دبیر آموزشگاه استثنایی

چکیده مقاله:

هدف : هدف از پژوهش حاضر، بررسی میزان خودکارآمدی مقابله با مشکلات واثر متغیر تعدیل کننده ادراک خدا درمعلمان مدارس استثنایی وعادی می باشد.،92- روش: جامعه آماری پژوهش عبارت است از تمام ازمعلمان مدارس استثنایی وعادی ناحیه 3شهر کرج، که در سال 93در مدارس کرج مشغول به تدریس هستند. تعداد 60 نفر نمونه گیریشد که با استفاده از روش خوشه ای انجام شد و جهتجمع آوری داده ها از آزمون های مقیاس خودکارآمدی مقابله با مشکلات و پرسشنامه ادراک خدااستفاده شد. برای تجزیهو تحلیل داده ها در سطح آمار توصیفی از روش های آماری میانگین و انحراف استاندارد و در سطح آمار استنباطی ازتحلیل شد. SPSS وضریب همبستگی اسپیرمن استفاده شد و نتایج با نرم افزار T آزمونیافته ها نشان داد که میان خرده مقیاس چالش و نمره کل ادراک خدا و خرده مقیاس حمایت دیگران و خودکارآمدی کلدر میان معلمان مدارس استثنایی و عادی تفاوت معناداری وجود دارد اما رابطه معناداری میان ادراک خدا و خودکارآمدیمعلمان دیده نمی شود.نتیجه گیری: این موضوع نشان دهنده اهمیت نقش ادراک خدا در تمامیت شخصیت فرد است در یکی از مشاغل سختروزگار ونقش افزایش خودکارآمدی مقابله با مشکلات می باشد که با توجه به بالا بودن مقیاس ادراک خدا در معلمانبا رویکرد مذهبی و معنوی)،استخدام بر اساس CBT) زحمتکش مدارس استثنایی برگزاری کارکاههای خود درمانگریتخصص و علاقه، آموزش به مدیران در ایجاد جو مناسب کاری برای پرسنل، اقدامات افزایش دهنده انگیزه شغلی همچونمزایای مادی ومعنوی وافزایش سنوات ارفاقی ونظایر آن شایسته است تا موجب خدمت بیشتر این معلمان دلسوز بهبهشتیان زمینی گردد.

کلیدواژه‌ها:

ادراک خدا، خودکارآمدی مقابله با مشکلات، معلمان مدارس استثنایی و عادی.

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
http://www.civilica.com/Paper-ICCRT01-ICCRT01_0945.html
کد COI مقاله: ICCRT01_0945

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
یکتاخواه, سرور؛ رضا گرجی؛ زهرا ملایی و مژگان میانرودی، ۱۳۹۳، بررسی میزان ادراک خدا و خودکارآمدی مقابله با مشکلات در معلمان، کنگره بین المللی فرهنگ و اندیشه دینی، قم، مرکز راهبری مهندسی فرهنگی شورای فرهنگ عمومی استان بوشهر، http://www.civilica.com/Paper-ICCRT01-ICCRT01_0945.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (یکتاخواه, سرور؛ رضا گرجی؛ زهرا ملایی و مژگان میانرودی، ۱۳۹۳)
برای بار دوم به بعد: (یکتاخواه؛ گرجی؛ ملایی و میانرودی، ۱۳۹۳)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

مقالات پیشنهادی مرتبط

مقالات مرتبط جدید

شبکه تبلیغات علمی کشور

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.