بررسی چالش های توسعه مدارس هوشمند در کشور

ورود به عصر اطلاعات و رواج فناوری های مبتنی بر وب موجب شکل گیری مشاغل جدیدی شده است که به دانش و مهارت های رایانه ای نیاز خواهند داشت. ورود به این عرصه به نوع جدیدی از آموزش نیاز دارد که با آموزش سنتی کنونی که به طور عام در مدارس ایران در جریان است، هم خوانی ندارد. از طرفی سایر کشورهای جهان به تأسیس مدارس الکترونیکی که در ایران با نام «مدارس هوشمند» مصطلح شده، دست زده‌اند. الگوی اولیه این مدارس در سال 1996 از کشور انگلیس گرفته شده است و کشور مالزی یکی از پیشتازان ایجاد این مدارس به شمار می رود. با این رویکرد ایران هم اخیراً طرحی را در چهار مدرسه اجرا نموده و دانشگاه ها نیز به نوع دیگری از آموزش تحت عنوان آموزش مجازی متمایل شده اند.