مقایسه و تحلیل محتوای کتاب شیمی دوره دوم متوسطه نگارش جدید از لحاظ توجه به آموزش های زیست محیطی

هدف این پژوهش تحلیل و مقایسه محتوای کتاب درسی شیمی دهم و یازدهم سال 97 - 96 دوره دوم متوسطه از لحاظ توجه بهآموزش های محیط زیست است که به روش تمام شماری بررسی گردید. فرایند کد گذاری به روش قیاسی انجام شد و جهت حصولپایایی، بررسی یافتها توسط سه کدگذار انجام و میزان توافق نتایج آنان 90 % به دست آمد. یافته ها نشان داد که مقوله های آموزشحفاظت از محیط زیست در متن با فراوانی 66 ، پرسش 6 ، تکلیف 6 و تصویر 13 مورد قرار دارند. همچنین مقوله های آموزش محیطزیست در بعد شناختی (91%) و در ابعاد نگرشی (9%) و مهارتی (0%) بود. نتایج پژوهشی حاکی از آن است، گرچه نسبت به سال های قبل قدم های موثری در امر آموزش حفاظت از محیط زیست در کتاب شیمی دهم برداشته شده است. اما در کتاب یازدهم اینروال ادامه نیافته و توجه به اصل تنوع و مداومت در مقوله های محیط زیستی و حیطه های مختلف یادهی یادگیری در کتابهای –درسی چندان مورد توجه قرار نگرفته است.

کلیدواژه ها:

آموزش محیط زیست ، تحلیل محتوا ، کتاب درسی شیمی